四川内江幼儿师范(内江幼师)

四川内江幼儿师范高等专科学校是川南地区学前教育领域的重要人才培养基地，其办学历史可追溯至1956年成立的内江师范学校幼师部。作为四川省唯一以"幼儿师范"命名的公办高职院校，该校始终聚焦学前教育主航道，构建了涵盖专科、本科（联合培养）的多层次办学体系。学校现有在校生规模超8000人，其中学前教育专业占比达65%，形成"园校一体、产教融合"的鲜明特色。通过与地方政府、幼儿园共建实践基地，开发"全实践"课程体系，毕业生对口就业率连续五年保持在95%以上，在川渝地区幼教行业形成显著品牌效应。

一、历史沿革与办学定位

学校前身为1956年创建的内江专区师范学校幼师班，2019年经教育部批准升格为专科层次高校。主体校区占地500余亩，规划建筑面积20万平方米，现完成一期工程12万平方米。办学定位明确锁定"培养卓越幼教人才，服务区域经济社会发展"，重点打造"学前教育+艺术教育+健康管理"三维专业集群。

二、学科专业建设

现开设12个高职专业，其中省级重点专业3个，形成以学前教育为核心，早期教育、婴幼儿托育服务与管理为支撑的专业矩阵。2022年新增"智慧健康养老管理"专业，拓展大健康产业服务能力。建有省级精品在线课程4门，开发《幼儿园游戏设计与指导》等特色教材获省级教学成果奖。

三、师资队伍建设

现有教职工462人，其中高级职称占比32%，硕士以上学历教师达68%。实施"双师素质提升计划"，要求专业教师每五年累计实践不少于6个月。聘请德国幼教专家Thomas Müller等5名海外教师，组建儿童行为观察与分析教学团队。2023年师生比达1:16，优于全省高职平均水平。

四、实践教学体系

构建"课堂-实训-岗位"三级递进式实践教学体系，校内建有儿童行为观察室、蒙台梭利实训中心等12类实训场所。与200余家幼儿园建立"订单培养"关系，推行"1年3学期"工学交替模式。2022年数据显示，学生人均实习时长达到1280小时，远超国家标准。

五、科研与社会服务

近五年承担市厅级以上课题78项，其中《川南地区农村学前教育发展研究》获省级优秀成果三等奖。建成"川南幼教发展研究中心"，年均开展园长培训200人次。开发《幼儿园应急救护》《非遗文化进课堂》等特色培训项目，形成"产学研训"一体化服务体系。

六、国际化办学

与泰国清迈大学、马来西亚英迪国际大学开展"2+1"专本衔接项目，年均选派30名学生赴海外交流。引进澳洲ECE质量评估体系，开发双语教学资源包。2023年承办"中德幼教论坛"，推动瑞吉欧教育理念本土化实践。

七、学生发展质量

近三年毕业生教师资格证获取率92%，首次专升本录取率达75%。建立职业发展追踪系统，数据显示毕业三年内晋升园长助理比例达28%。2023年雇主满意度调查中，专业素养、实践能力维度评分均超区域平均水平15个百分点。

八、发展挑战与机遇

• 数字化转型压力：在线教育资源库建设滞后于浙江、广东同类院校
• 区域竞争加剧：成都平原经济区多所高校增设学前教育专业
• 政策利好：国家托育服务机构建设实施方案带来新专业增长点
• 区位优势：成渝双城经济圈建设提供跨区域合作机遇

四川内江幼儿师范通过七十余年的深耕细作，已形成鲜明的"精专幼教"办学特色。在专业聚焦度、实践教学创新、区域服务能力等方面具有显著优势，但在数字化教育资源建设、跨区域协同发展等方面仍需突破。随着《成渝地区双城经济圈建设规划纲要》的实施，学校正迎来建设西部幼教人才高地的战略机遇期。