江油四川幼儿师范学校（以下简称“江油幼师”）是四川省内以培养幼儿教育师资为核心特色的中等职业学校。学校前身可追溯至1990年成立的江油师范学校幼师部，2012年经省教育厅批准独立升格为幼儿师范专科学校，2020年通过教育部师范类专业认证。作为川北地区学前教育人才培养的重要基地，该校以“师范性、艺术性、实践性”为办学定位，形成了以学前教育为主干，音乐教育、美术教育、舞蹈教育协同发展的专业体系。截至2023年，学校拥有全日制在校生4200余人，教职工280人，其中高级职称教师占比35%，硕士以上学历教师达60%。

学校占地320亩，建有省内领先的幼儿教育实训中心，包含模拟幼儿园、儿童行为观察室、感统训练馆等23个专项实训场所。近五年毕业生就业率保持在98%以上，对口升学率超过85%，与省内70余所示范幼儿园建立深度合作关系。在四川省中等职业学校技能大赛中，该校学前教育专业学生连续三年包揽团体一等奖，艺术教育专业师生创作节目多次登上省级文艺汇演舞台。

一、历史沿革与办学定位

时间阶段	关键事件	发展特征
1990-2005年	依托江油师范学校基础开设幼师专业	区域性师范教育探索期
2006-2012年	申报独立幼儿师范资质	专业课程体系重构
2013-2020年	通过省级重点中专评估	实训设施全面升级
2021年至今	启动本科层次学前教育试点	产教融合深化阶段

二、专业设置与课程体系

专业名称	核心课程	职业证书	合作企业
学前教育	学前心理学、幼儿园游戏设计、幼儿卫生保健	幼儿教师资格证、保育员证	绵阳市机关幼儿园、成都金苹果集团
音乐教育	声乐技巧、钢琴即兴伴奏、奥尔夫音乐教学法	音乐表演等级证、合唱指挥资格证	四川交响乐团、绵阳青少年宫
美术教育	儿童插画创作、手工陶艺、环境创设设计	美术教师资格证、数字绘画工程师	江油美术馆、绵阳动漫产业园

三、师资队伍结构分析

类别	人数	占比	代表成果
正高级职称教师	56人	20%	主持省级课题《川北地区幼儿园游戏化课程开发》
双师型教师	128人	45.7%	开发《幼儿园环境创设虚拟仿真系统》获国家专利
企业兼职导师	42人	15%	来自绵阳市示范幼儿园园长团队
硕士以上学历教师	168人	59.8%	发表CSSCI论文32篇，参编教材8部

四、实训条件与产教融合

学校建有总面积1.2万平方米的幼儿教育实训中心，配备：

• 智能化模拟幼儿园6间（含物联网教学系统）
• 儿童行为观察实验室（配备眼动仪、脑电设备）
• 早教创业孵化基地（联合绵阳市妇联共建）
• 非遗传承工坊（蜀绣、羌绣、皮影制作）

与绵阳市第一幼儿园等机构建立“双主体”育人模式，实施“1+X”证书制度，近三年开展：

• 幼儿园顶岗实习4200人次
• 教师技能比武活动18场
• 联合开发园本课程资源包23套

五、学生发展质量对比

指标项	江油幼师	川北幼专	重庆幼高专
近五年平均就业率	98.2%	96.5%	97.1%
专升本比例	83%	79%	81%
技能大赛获奖数	省级及以上126项	102项	118项
用人单位满意度	94.6%	92.3%	93.5%

六、科研与社会服务

学校设立学前教育研究所，近三年承担：

• 省部级课题9项（如《乡村振兴背景下乡村幼师培养模式研究》）
• 横向课题经费累计480万元
• 出版《幼儿园本土化课程资源开发》等专著5部

社会服务方面：

• 年培训在职幼师超2000人次
• 承接民族地区幼师定向培养计划（年均120人）
• 开发社区亲子教育课程覆盖江油12个街道

七、国际交流与合作

与泰国清迈大学、马来西亚理科大学建立“2+1”专硕连读项目，开展：

• 双语幼师定向班（英语+泰语/马来语）
• 国际幼儿体育课程引进（德国运动教育体系）
• 师生互访项目年均30人次

2022年承办“一带一路”幼教论坛，发布《幼儿文化认知教育白皮书》，与12个国家签订合作备忘录。

八、发展挑战与对策建议

现存问题	制约因素	改进方向
高端人才引进困难	地域吸引力不足，编制限制	推行“候鸟专家”柔性引进机制
实训设备更新滞后	专项资金缺口，技术迭代快	争取省级高水平专业群建设资金
省外招生比例偏低	品牌辐射力有限，宣传渠道单一	构建“云上幼师”数字化招生平台

江油四川幼儿师范学校经过三十余年发展，已形成鲜明的学前教育办学特色。其“校-园-企”三元协同育人模式在省内具有示范效应，但在数字化转型和国际化进程中仍需突破。未来应聚焦智能教育技术应用、儿童发展大数据研究等前沿领域，加强与基础教育改革的同频共振，持续巩固西部幼教人才摇篮地位。