广元幼教专科学校(广元幼教专科)

广元幼教专科学校是川北地区唯一一所以幼儿教育为特色的高等专科院校，其办学定位紧密围绕学前教育人才培养需求，形成了“产教融合、校地协同”的鲜明特色。学校依托广元市“康养旅游名城”的区位优势，构建了以幼儿发展与健康管理、艺术教育、智能保育为核心的专业群，近年来通过深化校企合作、强化实践教学，毕业生就业率持续保持在95%以上。然而，相较于四川幼儿师范高等专科学校等省内同类院校，其在师资力量、科研投入和国际化办学方面仍存在一定差距。总体来看，该校在区域幼教领域具有不可替代性，但需进一步突破资源瓶颈以提升核心竞争力。

一、历史沿革与办学定位

广元幼教专科学校前身为1985年创立的广元师范学校幼师部，2019年经省教育厅批准升格为专科层次高校。学校始终以“培养基层普惠性幼儿园骨干教师”为使命，形成“政校行企”四方联动的办学模式。

二、专业设置与课程体系

学校现设早期教育、幼儿保育、音乐教育等6个专科专业，其中省级重点专业2个。课程体系采用“基础能力+专项技能”模块化设计，实践课程占比达55%。

三、师资结构与教学资源

学校现有教职工286人，其中副高以上职称占比32%，“双师型”教师比例达67%。但对比省内标杆院校，高层次人才引进仍需加强。

四、就业质量与职业发展

学校近三年毕业生进入公办幼儿园比例达72%，薪资水平集中在3500-5000元区间。但横向对比显示，其就业地域集中度较高，省外输出能力待提升。

五、硬件设施与信息化建设

学校建有模拟幼儿园、儿童行为观察室等12类实训场所，但生均教学设备值低于国家标准。智慧校园建设处于省内中游水平。

六、社会服务与产学研合作

学校年均开展幼师培训超3000人次，与市内外56所幼儿园建立合作关系。但在横向课题承接、技术成果转化方面成效较弱。

七、学生规模与结构特征

当前在校学生4326人，其中92%来自四川省内，农村户籍占比67%。性别结构极不平衡，女生占比达98.6%。

八、发展挑战与战略路径

面对学前教育人口红利消退、行业升级加速等压力，学校亟需破解三大瓶颈：一是师资队伍高层次人才储备不足，二是产教融合深度不够，三是社会服务能力有待提升。建议通过“三步走”策略突破困境：首先实施“名师领航计划”，三年内引进教授5名、博士10名；其次共建托育产业学院，与头部企业联合开发标准课程；最后打造秦巴山区幼教发展研究中心，承接政府购买服务。

广元幼教专科学校作为区域幼教人才培养的重要基地，凭借精准的定位和务实的办学风格，在基层幼师供给方面发挥了支柱作用。未来需在保持现有优势的基础上，着力补齐科研创新和资源整合的短板，通过数字化转型和集群化发展，有望成为西部幼教领域的特色标杆院校。