巴中幼儿师范学校(巴中幼师)

巴中幼儿师范学校是川东北地区培养学前教育专业人才的重要基地，其办学特色聚焦于幼儿教育领域，形成了以师范教育为核心、职业技能培养为抓手的育人体系。学校依托巴中市地理优势，辐射川陕革命老区，在基层幼教人才输送方面具有显著区域影响力。近年来，通过深化校企合作、优化课程结构，毕业生就业率持续保持在95%以上，尤其在本地公办幼儿园岗位竞争中表现突出。然而，受限于地理位置与资源禀赋，其在高端教育资源引入和升学渠道拓展方面仍存在提升空间。

一、历史沿革与办学定位

巴中幼儿师范学校前身为1958年创建的巴中师范学校，2017年经省教育厅批准转型为专门培养幼儿教师的中等职业学校。作为秦巴山区唯一一所公立幼师院校，其核心定位为"扎根老区、服务基层、培育普惠性幼儿园师资"。

相较于川南幼专的高等教育资质，巴中幼师在学历层次上存在短板，但其"五年制大专"贯通培养模式有效弥补了学历劣势，成为本地学生提升学历的重要通道。

二、专业设置与课程体系

学校构建了以学前教育为主干，早期教育、艺术教育为延伸的专业集群。核心课程涵盖幼儿心理学、幼儿园活动设计等五大类28门专业课程，实践课程占比达45%。

与同类院校相比，巴中幼师更注重传统幼教技能培养，而川南幼专则向"保教融合"方向延伸，开设特殊教育相关专业，形成差异化竞争。

三、师资力量与教学资源

现有教职工126人，其中高级职称占比32%，双师型教师达67%。建有2个省级幼教名师工作室，与巴中市12所示范幼儿园建立教研共同体。

虽然高学历教师比例低于本科院校，但通过"高校教授工作站""园长导师制"等机制，有效弥补了理论教学的不足，强化实践指导能力。

四、学生规模与生源结构

近三年年均招生900人，其中五年制大专占比65%，三年制中专35%。生源覆盖川陕甘三省28个区县，农村户籍学生占72%。

随着学前教育普及普惠发展，报考热度持续攀升，但受限于校舍容量，实际录取率呈下降趋势，反映出区域性教育资源供需矛盾。

五、就业质量与升学路径

2022届毕业生就业率为96.3%，其中83%进入公立幼儿园，平均初次就业岗位薪酬3200元/月。升学率连续三年保持在25%左右，主要通过对口高职单招进入川内师范学院。

高留本地就业率既体现了服务区域发展的宗旨，也暴露出跨区域就业竞争力不足的问题。升学渠道集中于省内院校，缺乏冲击省外优质高校的案例。

六、硬件设施与信息化建设

校园占地120亩，建有标准化幼儿园模拟实训中心、数字化钢琴教室等教学空间。图书馆藏书量8万册，电子资源覆盖率达65%。

相较于本科院校，实训设备更新速度较慢，信息化教学仍处于基础应用阶段，但在川东北地区中职院校中处于领先地位。

七、社会服务与行业影响

近五年开展幼教国培项目12期，培训在职教师2300人次；承接巴中市学前教育质量监测任务，参与制定《川陕革命老区幼儿园办园标准》。

• 年均承办市级教研活动6-8次
• 开发园本课程资源包被42所幼儿园采用
• 与重庆师范大学共建"云上教研"平台

作为秦巴山区幼教联盟发起单位，其行业影响力已突破地域限制，但在高端学术资源整合方面仍需加强。

八、发展瓶颈与突破方向

当前面临三大挑战：一是本科层次办学资质缺失制约学历提升空间；二是"双师型"教师引进难度加大；三是县域经济水平限制实习津贴发放标准。建议通过以下路径突破：

• 申报"五年一贯制"高职试点，打通专科通道
• 建立"高校-幼儿园"联合培养机制，柔性引进硕士以上人才
• 争取专项债券建设产教融合实训基地

该校在坚守师范教育初心的同时，需加快数字化转型步伐，通过虚拟仿真实训系统建设降低实操成本，提升培养质量。

作为革命老区学前教育人才培养的核心阵地，巴中幼儿师范学校在服务区域基础教育均衡发展方面成效显著。其"立足本土、深耕幼教"的办学策略，既契合国家乡村振兴战略需求，也为贫困地区教育突围提供了可行范式。未来需在保持就业优势的基础上，着力破解学历天花板效应，通过集团化办学扩大品牌辐射范围，方能实现从区域性名校向全国幼教高地的跨越式发展。