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成都幼儿师范高等专科学校(成都幼师高专)

成都幼儿师范高等专科学校是西南地区最早独立建制的幼儿师范高等专科学校,其办学历史可追溯至1904年川南经纬学堂,历经百余年发展,始终以培养学前教育师资为核心使命。学校秉承"厚基础、强技能、高素质"的师范教育传统,构建了以学前教育为龙头,艺术教育为特色,康养教育为拓展的专业体系,形成"园校一体、工学结合"的人才培养模式。作为四川省学前教育师资培养的重要基地,学校毕业生遍布西南地区幼儿园,近三年毕业生就业率均超过98%,用人单位满意度达96%以上,在四川及西南地区学前教育领域具有显著的品牌影响力和行业引领作用。

成	都幼儿师范高等专科学校

一、历史沿革与办学定位

学校前身为1904年创办的川南经纬学堂,1952年更名为四川省成都幼儿师范学校,2015年经教育部批准升格为专科层次高校。现有龙泉驿校区和金牛校区,占地面积320亩,建筑面积15万平方米。

发展阶段时间跨度关键事件
初创期1904-1952川南经纬学堂→四川省立成都女子中学→四川省成都幼儿师范学校
转型期1952-2015中等师范教育→五年制大专教育→独立专科院校
发展期2015至今新增早期教育、特殊教育等专业,建设省级双师型教师培养培训基地

二、专业布局与课程体系

学校构建"三位一体"专业集群,形成学前教育为核心,艺术教育为特色,康养教育为延伸的发展格局。下设学前教育学院、艺术教育学院等二级学院,开设12个专科专业。

专业类别代表专业核心课程职业证书
学前教育类学前教育、早期教育学前儿童发展心理学、幼儿园课程论、幼儿行为观察与指导幼儿园教师资格证、保育员资格证
艺术教育类音乐教育、舞蹈教育声乐技巧、幼儿舞蹈创编、幼儿园环境创设社会艺术水平考级教师资格证
康养教育类婴幼儿托育服务与管理婴幼儿卫生与保健、家庭教养指导、早教机构运营管理育婴师资格证、营养师资格证

三、师资队伍建设

学校实施"双师双能"提升工程,通过高校合作、园所实践等途径优化师资结构。现有专任教师286人,其中高级职称占比37.4%,硕士以上学历占68.9%。

职称结构教授/副教授讲师助教
占比37.4%45.8%16.8%
学历结构博士硕士本科
占比8.7%68.9%22.4%
双师素质占比72.4%

四、教学资源配置

学校建有国内领先的学前教育实训体系,包含虚拟仿真幼儿园、蒙台梭利实训室等36个专项实训场所。与成都市28所省级示范园建立深度合作关系。

  • 校内实训基地面积达1.2万平方米,设备总值超4000万元
  • 校外实践基地覆盖全市6大中心城区,年接纳实习生1200人次
  • 数字教育资源库包含微课视频2000+个,儿童行为观察案例库300+例

五、学生培养成效

学校构建"岗课赛证"融通培养体系,近三年学生获省级以上技能竞赛奖项146项。2022年毕业生专业对口率达91.3%,雇主满意度96.5%。

指标类型2020届2021届2022届
初次就业率97.8%98.2%98.5%
专升本录取率12.3%15.6%18.9%
教师资格证通过率89.7%92.4%94.1%

六、科研与社会服务

学校近五年承担市厅级以上课题83项,发表核心期刊论文126篇。组建"学前教育智库"服务地方决策,年开展园长培训、转岗培训等超5000人次。

  • 建成省级精品在线开放课程《幼儿园游戏设计与指导》等5门
  • 与省内外32所高校建立学分互认机制
  • 开发《亲子阅读指导手册》等社区教育资源包12套

七、国际交流合作

学校与新加坡智源幼教学院、台湾新竹教育大学建立合作机制,年均选派50名师生赴国(境)外交流学习。引进NAEYC认证标准建设实训基地。

合作项目合作院校主要内容
师资互派新加坡智源幼教学院教师访学、课程共建
学分互认台湾新竹教育大学学前教育硕士联合培养
标准引进美国NAEYC实训基地认证、质量评估体系构建

八、社会影响力分析

作为四川省学前教育职教集团牵头单位,学校在行业标准制定、师资培训等方面发挥引领作用。其毕业生在成都主城区幼儿园担任园长、骨干教师的比例达23.6%。

评价维度省内排名西南地区排名全国同类院校排名
专业建设水平第1位第2位前10位
毕业生竞争力第1位第3位前15位
社会服务贡献度第2位第4位前20位

成都幼儿师范高等专科学校通过百年积淀形成的师范教育传统,结合现代职业教育创新,构建了特色鲜明的学前教育人才培养体系。其"园校融合"的育人模式、"双师型"教师培养机制以及深度产教融合的实践平台,有效支撑了区域学前教育高质量发展。随着国家生育政策调整和学前教育普及普惠发展需求,学校正朝着建设全国一流幼儿师范院校的目标稳步迈进,持续为行业发展输送高素质技术技能人才。

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