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阆中师范学校幼师专业(阆中师范幼师)

阆中师范学校幼师专业作为川东北地区学前教育领域的重要人才培养基地,凭借其深厚的师范教育传统和鲜明的办学特色,在区域职业教育中占据显著地位。该专业依托百年师范院校的办学积淀,构建了以"艺体见长、理实交融"为核心的课程体系,形成了"校-园协同"的育人模式。近年来,通过深化产教融合、优化师资结构、强化实践教学,毕业生就业率持续保持在95%以上,对口率超85%,在川渝地区幼儿园教师招聘考试中通过率位居前列。专业建设注重传统文化传承与现代教育技术融合,开发了"阆苑文化""蜀道非遗"等特色校本课程,培养兼具艺术素养与职业能力的复合型幼教人才。

阆	中师范学校幼师专业

一、历史沿革与专业定位

阆中师范学校前身为1903年创办的"保宁府师范学堂",1950年更名为四川省阆中师范学校,2010年转制为幼儿师范专科学校。幼师专业设立于1985年,2018年获批省级重点专业建设点,现开设五年制大专和三年制中专两个层次。

维度阆中师范南京幼儿高等师范重庆幼儿师范高专
办学性质公办中等师范(含大专)公办本科层次师范公办专科院校
专业历史38年幼师办学经验65年幼教人才培养42年专科教育
区域定位服务川陕革命老区辐射长三角经济带面向成渝双城经济圈

二、课程体系与教学特色

构建"三模块+四阶段"课程体系,基础模块占比40%,专业核心模块占35%,拓展模块占25%。实践教学采用"1+2+1"分段模式,即1年基础学习、2年专项训练、1年顶岗实习。

课程类型阆中师范成都师范学院绵阳师范幼专
理论课时占比55%60%58%
实践课时占比45%40%42%
特色课程阆苑文化传承、蜀道非遗技艺天府幼教研究、羌族民间游戏三国文化启蒙、科创思维训练

三、师资队伍建设

现有专任教师86人,其中正高级职称12人,副高级38人,硕士以上学历占比65%。实施"双师双能"提升计划,近五年选派42名教师赴新加坡、台湾等地研修。

指标项阆中师范内江幼专达州幼师
师生比1:121:151:18
高级职称占比52.3%48.6%41.2%
行业背景教师28人(32%)18人(22%)12人(15%)

四、实践教学体系

建成"四中心一基地"实践平台,包括儿童发展评估中心、蒙台梭利实训中心、感统训练中心、数字绘本创作中心及附属幼儿园实训基地。推行"三证制"毕业要求(毕业证+保育员证+幼儿园教师资格证)。

  • 校内实训室:配备智能交互式一体机、幼儿行为观察系统等先进设备
  • 校外实习园:与南充、广元等地32所省级示范园建立深度合作
  • 技能考核:每学期开展弹唱跳画四项基本功达标测试

五、就业质量分析

近三年毕业生主要流向县域公办幼儿园,占比78.4%,民办园占16.2%,早教机构占5.4%。平均初次就业月薪3800-4500元,三年内薪资增长率达65%。

年度就业率对口率专升本率
202196.3%87.1%12.5%
202295.8%86.4%14.3%
202397.2%88.6%15.1%

六、学生竞赛成果

近五年获省级以上技能大赛奖项127项,其中全国职业院校技能大赛学前教育组二等奖3项,四川省中职技能大赛一等奖9项。2023年全省幼师学生教学能力大赛中,该校选手包揽说课、故事创编、环境创设三个单项冠军。

  • 艺术特长:连续五年蝉联川东北片区幼师声乐舞蹈联赛团体冠军
  • 教具制作:2022年获全国自制玩教具展评金奖2项
  • 论文写作:每年均有学生作品入选四川省中职教育年会论文集

七、社会服务能力

年均开展幼儿园园长培训、转岗教师培训等项目12期,累计培训3000余人次。组建"阆幼讲师团"深入周边乡镇开展育儿讲座80余场,开发《农村留守儿童行为引导》等公益课程资源包。

服务项目年开展量覆盖范围社会效益
国培计划8期川东北5市培训幼儿教师1200人
送教下乡25次12个贫困县惠及幼师学员600余名
家长学校30场城区20所幼儿园服务家长4500人次

八、发展瓶颈与突破方向

当前面临三大挑战:一是县域幼儿园教师编制饱和导致就业竞争加剧;二是智能化教学设备更新滞后;三是男生占比持续偏低(近三年新生男女比达1:18)。对此,学校正推进三大改革:构建"智慧幼教"课程模块,引入虚拟现实保育实训系统;深化与省内外优质幼儿园的"订单式"培养;设立"卓越男幼师"专项计划,优化性别结构。

经过多维度对比可见,阆中师范幼师专业在区域职业教育中具有显著优势,其"传统文化+现代技能"的育人模式成效显著。但在教育数字化转型和男生培养方面仍需加强。未来需进一步凸显"老区+非遗"特色,强化与乡村振兴战略的衔接,在保持高就业率的同时提升人才培养的不可替代性。随着川陕甘结合部学前教育高质量发展的需求增长,该专业有望通过产教融合深化和教学模式创新,持续巩固其在西南地区幼教人才培养领域的领先地位。

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