四川幼儿高等专科师范学校(四川幼师高专)

四川幼儿高等专科师范学校（以下简称“川幼高专”）是西南地区唯一一所以培养幼儿教师为核心职能的全日制公办专科院校。学校扎根学前教育领域六十余载，形成了“师范性、职业性、开放性”三位一体的办学特色，构建了以“幼教人才培养”为核心，辐射早期教育、艺术教育、特殊教育等领域的专业体系。截至2023年，学校拥有在校生规模超8000人，累计为全国输送幼儿教师及早教人才逾5万名，毕业生就业率连续十年保持在98%以上，在四川省乃至西南地区幼教领域具有显著的品牌影响力。

学校依托“校地园”协同育人模式，与省内200余家幼儿园建立深度合作关系，形成“理论+实践+顶岗”三段式培养体系。师资队伍中副高级以上职称占比达45%，硕士以上学历教师超70%，并建有省级幼儿教育名师工作室。教学设施方面，投入近亿元打造智慧教室、虚拟仿真实训中心及儿童行为观察实验室，硬件条件位居全国同类院校前列。然而，随着学前教育普及化与高质量发展需求升级，学校在专业细分、产教融合深度及国际化办学等方面仍面临挑战。

一、历史沿革与办学定位

川幼高专前身为1960年成立的四川省江油幼儿师范学校，2009年升格为专科院校，2015年整体迁入绵阳市教育园区。学校始终以“培养卓越幼儿教师”为使命，定位于“西部幼教人才高地”，致力于构建“学前教育+”专业集群。目前开设学前教育、早期教育、婴幼儿托育服务与管理等12个专业，其中省级重点专业3个，形成覆盖0-6岁儿童教育全链条的专业布局。

二、专业设置与课程体系

学校构建“基础文理+艺术特长+教育技能”三维课程体系，实施“1+X”证书制度。核心课程包括《学前心理学》《幼儿游戏设计与指导》等，实践课程占比达60%。近年新增“绘本创作”“蒙台梭利教育”等特色方向，并与成都师范大学联合开展“专升本”衔接培养。

三、师资队伍结构分析

学校实施“双师双能”提升计划，要求专业教师每年不少于2个月幼儿园实践。现有教师中，具有幼儿园高级教师经历者占35%，近五年累计选派120人次赴海外研修。通过“教授工作室”制度，带动青年教师参与课题研究，年均发表幼教领域论文超百篇。

四、实践教学体系创新

学校推行“三阶递进”实践模式：一年级认知实习（每周半天幼儿园跟岗）、二年级技能实训（参与教研活动设计）、三年级顶岗实习（半年全职带班）。与绵阳市机关幼儿园共建“双导师制”，由园长与高校教师联合指导毕业论文，实现理论与实践深度融合。

五、就业质量与社会服务

2023届毕业生进入公办幼儿园比例达72%，薪资水平集中在4500-6500元/月。学校承担“国培计划”项目，年培训幼师超3000人次，并开发“川渝幼教资源云平台”，提供在线课程200余门。近年横向课题经费突破千万元，助力地方幼儿园课程改革。

六、横向对比与竞争优势

相较于陕西学前师范学院，川幼高专在实践教学占比（60% vs 45%）和本地就业率（92% vs 85%）更具优势；但科研成果转化效率低于浙江幼专。与重庆幼儿师范高专相比，两校在专业设置上高度重合，但川幼高专在托育服务专业建设上领先两年。

七、发展瓶颈与突破路径

当前面临三大挑战：一是本科层次缺失制约发展空间，二是数字化转型中智慧教学平台利用率不足40%，三是川内民办幼专竞争加剧。建议推进“幼教职教集团”建设，联合本科院校开展“3+2”培养，并深化与华为等企业合作开发幼教AI产品。

八、未来展望与战略布局

学校“十四五”规划提出“三步走”目标：2025年前建成国家级虚拟仿真实训基地，2027年实现升格本科院校，2030年跻身全国幼专第一方阵。重点布局“托育服务”“儿童康复”等新兴专业，计划投资2亿元建设产教融合园区，打造西部幼教创新生态圈。

作为西南地区幼教人才培养的核心阵地，川幼高专通过持续深化“政校企”协同机制，在专业建设、师资培养、社会服务等方面形成显著优势。未来需抓住职业教育高质量发展与托育行业扩容的双重机遇，以数字化转型和本科层次突破为抓手，进一步巩固行业领军地位。