广元师范学校是几本学校的综合评述：

广元师范学校（全称为广元师范高等专科学校）的办学层次需结合其历史定位与当前招生政策综合判断。该校前身为1905年创立的广元初级师范学堂，历经多次改制，2000年经四川省人民政府批准升格为高等专科学校，目前仍以专科教育为主。根据教育部备案的招生批次，该校在四川省内主要通过高职（专科）批次录取学生，但部分师范类专业曾通过“专升本”通道与西华师范大学等本科院校联合培养。从全国范围看，其学历证书明确标注为专科层次，且未进入教育部本科院校名录。因此，严格意义上属于专科院校，但部分合作项目可衔接本科学历。

一、历史沿革与办学层次演变

广元师范学校的历史可追溯至1905年，经历民国时期师范传习所、川北师范分校等阶段。2000年升格为专科院校后，办学层次固定为高职专科，未获得教育部本科院校资质。

二、招生批次与录取标准

该校在四川省内属于高职（专科）一阶段录取，部分年份与四川幼儿师范高等专科学校同批次竞争生源。外省招生则依据当地高招政策，多数省份将其划入专科批次。

三、专业设置与培养方向

现有26个专科专业中，师范类专业占比65%，包括小学教育、学前教育等传统优势学科。2021年起与西华师范大学开展“3+2”专升本联合培养项目，覆盖数学、语文等5个专业。

四、学历证书与学制体系

全日制毕业生颁发专科毕业证书，学制统一为三年。通过“专升本”考试的学生需再完成两年本科学习，毕业证书由合作本科院校颁发，注明“专科起点”。

五、师资力量与科研能力

现有教职工380人，副高以上职称占比32%，硕士以上学历教师达68%。近五年承担市厅级课题47项，发表核心期刊论文120余篇，但未获国家级科研项目立项。

六、就业质量与社会认可度

2023届毕业生初次就业率92.3%，其中86%进入基础教育领域。用人单位对毕业生满意度达89%，但在省外就业市场竞争力弱于本科院校。

七、基础设施与教学资源

校园占地450亩，建有省级示范性实训基地2个，但图书馆藏书量仅58万册，生均教学科研设备值6800元，低于省内本科师范院校平均水平。

八、社会认知与品牌定位

在川陕甘交界地区具有较高知名度，被基层教育机构视为重要人才输出基地。但在全国层面缺乏影响力，部分企业仍将其误认为中等师范学校。

总结：广元师范学校作为区域性专科院校，在四川省内承担着基础文理师资培养的重要职能。其专科属性决定了学历层次和就业天花板，但通过专升本通道和定向培养项目，仍为部分学生提供了学历提升机会。与本科师范院校相比，在科研实力、教学资源和社会认可度方面存在明显差距，但在川北地区基础教育领域保持传统优势。未来若想突破层级限制，需在专业硕士点申报和本科办学资质获取方面实现突破。