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宣汉幼师职高学校(宣汉幼师职高)

宣汉幼师职高学校是四川省达州市宣汉县唯一一所以幼儿教育为特色的职业高中,创办于1986年,历经多次转型与发展,现已成为集学历教育、职业培训、技能鉴定于一体的综合性职业院校。学校以“培养优质幼儿教育人才,服务地方经济社会发展”为宗旨,开设学前教育、艺术教育、早期教育等核心专业,形成“校-园融合”的办学模式。截至2023年,学校拥有在校生2800余人,专任教师160人,与省内外80余所幼儿园建立合作关系,毕业生就业率连续五年保持在98%以上。其特色在于“理论+实践”双轨制课程体系,配备钢琴实训室、舞蹈练功房、蒙台梭利教具室等专业化教学设施,并通过“订单班”模式定向输送幼教人才。然而,受限于县域经济水平,学校在高端师资引进、数字化教学资源建设等方面仍存在提升空间。

宣	汉幼师职高学校

一、历史沿革与办学定位

学校前身为宣汉县幼儿师范培训班,1998年经省教育厅批准成立“宣汉县幼儿师范职业高级中学”,2012年被评定为“国家级重点中等职业学校”。办学定位聚焦于“服务川东北、辐射成渝区”的幼儿教育人才培养,形成了“学历教育+职业培训+社会服务”三位一体的发展路径。

时间节点重大事件发展成果
1986-1998年初创阶段:依托县教师进修校开展幼师培训累计培训幼师500余人
1999-2010年规模扩张:新建校区,增设音乐、舞蹈专业在校生突破1500人
2011-2023年内涵建设:创建省级示范专业、推进校企合作获评“四川省幼教人才培养基地”

二、专业设置与课程体系

学校以学前教育为核心,构建“基础+特长+实践”课程模块。主干课程包括幼儿心理学、教育保育、幼儿园活动设计等,同时开设声乐、美术、舞蹈等特长选修课。

专业名称核心课程技能证书
学前教育幼儿行为观察与指导、幼儿园环境创设幼儿教师资格证、保育员证
艺术教育儿童戏剧创编、手工制作、数字绘画社会艺术水平考级证书
早期教育婴幼儿营养与护理、感觉统合训练早教指导师资格证

三、师资力量与教学资源

现有专任教师160人,其中高级职称占比32%,“双师型”教师(持教师资格证与职业技能证)达65%。近年通过“校县合作”引入幼儿园一线骨干教师12人。

对比项宣汉幼师职高川内同类院校A川内同类院校B
师生比1:171:211:19
硕士以上学历教师28%45%35%
企业兼职教师占比18%8%12%

四、实践教学与校企合作

学校与达州市20余家幼儿园签订合作协议,实行“1年校内学习+1年跟岗实习+1年顶岗实训”培养模式。建有模拟幼儿园实训中心,配备智能化教学设备。

  • 实训基地:3个校内实训中心(含虚拟仿真教室)
  • 合作企业:金贝儿幼儿园连锁、红黄蓝教育机构等
  • 实习管理:采用“双导师制”(学校教师+园长联合指导)

五、学生发展与就业质量

近五年毕业生对口就业率96.7%,主要就业方向为公立幼儿园、民办幼教集团及早教机构。2023年毕业生月薪平均4500元,高于省内同类院校平均水平。

指标2020届2021届2022届
就业率95.8%97.2%98.5%
专业对口率89%92%94%
升学比例3.2%4.5%5.8%

六、校园设施与信息化建设

校园占地面积80亩,建筑面积4.2万平方米。建有数字化校园管理系统,覆盖教学、考勤、图书借阅等场景。2022年投入300万元升级智慧教室,实现线上线下混合式教学。

  • 实训设备:钢琴200台、电教设备150套
  • 信息化资源:校本课程库含120门在线课程
  • 生活设施:学生公寓配备空调、独立卫浴

七、社会服务与影响力

学校承担“国培计划”幼师培训项目,年培训规模超1000人次。与达州职业技术学院共建“3+2”中高职衔接项目,推动区域幼教人才梯队建设。

服务项目年度人次覆盖范围
幼师继续教育800川东北5市
职业技能鉴定300保育员/育婴师
社区公益讲座20场家庭教育指导

八、挑战与发展机遇

当前面临县域生源减少、高端技能人才引进难等问题。未来拟通过深化“校-政-企”三方合作、拓展老年护理等新兴专业、建设省级幼教虚拟仿真实训基地等方式突破发展瓶颈。

总的来说呢,宣汉幼师职高学校凭借鲜明的专业定位和扎实的实践教学,在川东北幼教领域形成显著优势。其“校-园一体化”培养模式为基层幼教输送了大量“下得去、留得住”的实用型人才。然而,需进一步优化师资结构、加强数字化转型,以应对学前教育普及普惠发展的新要求。

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