江油高等幼儿师范学校(江油幼师高专)

江油高等幼儿师范学校是经教育部备案、四川省人民政府批准设立的公办全日制普通高等专科院校，位于李白故里江油市，前身为1903年创立的龙襄书院，拥有深厚的教育底蕴。作为西南地区学前教育人才培养的重要基地，该校以"幼有所育，师有专攻"为核心理念，构建了涵盖学前教育、早期教育、艺术教育等特色专业群，形成"校-园-企"三位一体培养模式。学校现有在校生规模超8000人，教职工400余人，其中高级职称教师占比35%，硕士以上学历教师达68%，建有省级精品在线课程12门，校内外实训基地覆盖率达100%。近年来毕业生就业率持续保持在98%以上，用人单位满意度高达96%，在四川省同类院校中稳居前列。

江油高等幼儿师范学校

一、历史沿革与办学定位

学校肇始于清末新式学堂，历经师范传习所、幼儿师范学校等发展阶段，2019年升格为高等专科院校。现隶属四川省教育厅主管，明确"培养卓越幼教人才，服务西部学前教育"的办学方向，重点建设川西北幼教人才培养中心、早教研究创新高地和区域性教师培训基地。

时间阶段	校名演变	办学性质
1903-1950	龙襄书院/龙襄师范传习所	旧制师范学堂
1951-2018	江油幼儿师范学校	中等专业学校
2019至今	江油高等幼儿师范学校	公办高职院校

二、专业建设与课程体系

构建"双核驱动"专业布局，以学前教育为核心，辐射早期教育、特殊教育、艺术教育等关联专业。开发"三阶递进"课程模块：基础能力层（通识+专业基础）、核心技能层（保教实践+艺体特长）、拓展创新层（园所管理+教研能力）。

专业类别	核心课程	职业证书
学前教育	学前心理学、幼儿园课程论、五大领域教学法	幼儿教师资格证、保育员资格证
早期教育	婴幼儿发展评估、亲子活动设计、感觉统合训练	早教指导师、育婴师
音乐教育	幼儿歌曲创编、奥尔夫音乐教学法、钢琴即兴伴奏	音乐表演等级证、合唱指挥资格证

三、师资队伍结构分析

实施"双师双能"提升计划，要求专业教师具备高校教师资格证和幼儿园实践指导资格。通过"校企互聘"机制，聘请一线园长、骨干教师参与实践教学，形成理论与实务深度融合的教学团队。

师资类型	数量	占比	代表特征
教授/副教授	112人	28%	含省级教学名师3人
讲师/助教	207人	52%	硕士以上学历占91%
企业兼职教师	81人	20%	来自省级示范园所

四、教学设施与实训网络

建成"四维一体"实践教学体系：校内建有儿童行为观察室、蒙台梭利实训馆等32个专项实验室；与绵阳、德阳等地68所幼儿园建立深度合作关系；依托"川渝幼教协同创新中心"开展跨区域实践；开发虚拟仿真保育场景教学系统。

五、产教融合创新模式

推行"三段式"工学结合：第1-2学期校内基础训练，第3-4学期幼儿园跟岗实习，第5-6学期顶岗带班实践。与金苹果教育集团共建"卓越教师培养计划"，实施"双导师制"（学术导师+园所导师）联合培养。

六、就业质量与社会服务

近三年毕业生进入公办园比例达73%，民办优质园就业率21%，自主创业率6%。建立"校友成长追踪系统"，数据显示入职3年内晋升为年级组长的占比达43%。年均开展园长资格培训、转岗教师培训等项目23项，覆盖川西北地区幼教从业人员超5000人次。

七、科研创新与成果转化

聚焦"西部农村学前教育发展"研究方向，近五年获批省部级课题17项，出版《乡村幼儿园游戏课程设计》等专著5部。研发的"留守儿童行为观察量表"被联合国儿基会项目采纳，开发的"家园共育数字平台"在32所乡镇幼儿园推广应用。

八、发展瓶颈与突破路径

当前面临三大挑战：一是高端人才引进受地域限制，二是实训资源智能化升级资金缺口，三是省外优质就业市场开拓不足。对此实施"三项计划"：启动"候鸟学者"柔性引智工程，建设政校行企数字化共享实训中心，搭建长三角地区就业服务工作站。

经过百年积淀与新时代创新发展，江油高等幼儿师范学校已形成鲜明的"扎根西部、服务基层"办学特色。其"校园融通"培养模式有效破解幼教师资培养与岗位需求脱节难题，在民族地区"9+3"免费教育计划中发挥重要作用。未来需在智慧教育平台建设、国际幼教标准对接等方面持续发力，向着建设全国一流幼教人才培养高地的目标稳步迈进。

本文采摘于网络，不代表本站立场，转载联系作者并注明出处：https://www.xhlnet.com/youshi/339804.html