四川幼教大学（暂定名）作为西南地区唯一一所以幼儿教育为核心的省属公办本科院校，其办学定位聚焦学前教育全产业链人才培养。学校前身可追溯至1958年成立的四川省立第一幼儿师范学校，2020年经教育部批准升格为全日制普通本科高校，现拥有教育学、艺术学、管理学三大学科门类，形成"师范教育+艺术培养+管理赋能"三位一体的办学特色。据2023年软科中国学前教育专业排行榜显示，该校位列全国第17位，在西南地区仅次于重庆幼儿师范高等专科学校。

学校现有成都（校本部）、眉山（实训基地）、德阳（产教融合园）三校区布局，占地面积1280亩，建筑面积45万平方米。其中投资6.8亿元建设的儿童发展中心包含虚拟仿真实验室、蒙台梭利实训室等特色教学空间。值得注意的是，该校与日本广岛大学、芬兰图尔库应用科学大学建立联合培养机制，每年选派5%的优秀毕业生赴海外攻读双学位。

在师资队伍建设方面，学校实施"雏鹰-飞鹰-雄鹰"三级培育计划，现有专任教师586人中，具有幼儿园一线实践经验的"双师型"教师占比达67%，远高于全国幼教类院校平均42%的水平。但横向对比发现，其高级职称教师比例（38%）仍低于浙江幼专（45%）和徐州幼师（42%），反映出西部地区高端人才引进的普遍困境。

学科建设对比分析

师资结构深度对比

学生规模与就业质量

在实践教学体系构建方面，该校创新实施"1234"模式：即1个核心技能（保教能力），2大支撑平台（校内实训中心+校外实习基地），3阶递进培养（认知实习-跟岗实习-顶岗实习），4维考核标准（教学技能/艺术素养/保育能力/家园共育）。目前建有省级示范性虚拟仿真实验教学项目2项，与省内21个市州教育局签订"订单式"培养协议，定向输送彝汉双语幼教人才。

科研平台建设方面，虽未设立独立研究院，但依托四川省儿童发展与教育研究中心，近五年承担省部级课题47项，出版《幼儿园课程设计与评价》《学前儿童行为观察》等特色教材。横向对比显示，其年科研经费约1200万元，仅为南京晓庄学院幼教学院的1/3，反映出应用型本科院校在科研竞争中的先天短板。

国际化进程方面，学校与泰国清迈大学共建"中泰幼儿教师发展中心"，开发双语教学资源包覆盖全省63所民族地区幼儿园。但留学生规模仅占在校生总数的0.8%，远低于浙江幼专的3.2%和徐州幼师的2.1%，国际化教育仍处于起步阶段。

社会服务方面，学校连续五年承办四川省幼儿园教师教学能力大赛，培训基层幼教工作者年均超万人次。但第三方评估显示，其产学研合作项目转化率不足15%，专利成果转化存在明显制度壁垒，制约着服务地方经济发展的深度。

发展瓶颈与突破路径

• 区域发展失衡：川内优质教育资源过度集中在成都平原，导致凉山、甘孜等地定向生流失率高达23%
• 学历提升瓶颈：专升本录取率常年维持在15%左右，限制学生上升通道
• 技术应用滞后：智慧教室覆盖率仅41%，AR/VR教学设备缺口达2000万元
• 特色培育困境：非遗传承、蜀文化研学等本土化课程开发进度滞后于江浙同类院校

面对学前教育普及普惠发展的新形势，学校提出"十四五"期间重点推进三大战略：一是建设西部幼教数字资源中心，二是打造川渝幼教协同创新共同体，三是深化"中文+学前教育"国际推广项目。这些举措或将重塑西南地区幼教人才供给格局，但需警惕同质化竞争加剧带来的资源稀释风险。