四川幼儿师范高等教育专科学校(四川幼师专科校)

四川幼儿师范高等专科学校是西南地区唯一以培养幼儿教师为主的公办全日制普通高校，其办学历史可追溯至1958年成立的江油幼儿师范学校。作为国家教育部批准的专科层次高校，学校始终聚焦学前教育领域，形成了“师范性、职业性、开放性”三位一体的办学特色。截至2023年，学校开设14个专科专业，其中省级一流专业3个，构建了以学前教育为核心，涵盖早期教育、音乐教育、美术教育等关联专业的学科体系。

学校现有江油、绵阳两个校区，占地面积530亩，建筑面积18.6万平方米。教职工总数426人，其中正高职称28人，副高职称97人，硕士以上学历教师占比达78%。校内建有儿童行为观察实验室、蒙台梭利实训室等56个专业化实训场所，与省内外200余家幼儿园建立深度合作关系。近年来毕业生就业率持续保持在96%以上，对口就业率超过85%，在四川省幼教领域形成显著品牌效应。

通过纵向对比近五年发展数据可见，学校招生规模从2018年的1800人增至2022年的3200人，增幅达78%；省级以上教学成果奖从3项增至9项，增长200%。横向对比同类院校，其学前教育专业生师比（12:1）优于全国高职高专平均水平（18:1），实训设备总值1.2亿元位列同类前茅。这些数据印证了学校在师范教育领域的深耕成效。

一、历史沿革与办学定位

学校前身为1958年创建的江油幼儿师范学校，2009年经教育部批准升格为全日制专科院校。主体位于李白故里江油市，2019年增设绵阳校区形成“一校两区”格局。办学定位明确为“服务西部、引领幼教、特色发展”，重点培养具有“爱心、耐心、匠心”的幼儿教师，同时拓展艺术教育、老年服务等关联专业群。

二、专业布局与课程体系

学校构建了“1+N”专业集群，以学前教育为核心，辐射早期教育、特殊教育、音乐教育等7个相关专业。开发“三阶递进”课程体系：1-2学期夯实师范基础，3-4学期强化专业技能，5-6学期开展顶岗实习。特色课程包括《幼儿园环境创设》《幼儿行为观察》等省级精品课程。

三、师资队伍建设

实施“双师双能”提升计划，要求专业教师每年累计下园实践不少于1个月。现有全国优秀教师2人，四川省教学名师3人，组建“园长导师库”聘请一线名园长45人。近三年教师获省级教学能力比赛奖项17项，横向课题到账经费年均增长25%。

四、实践教学体系

构建“四维联动”实践平台：校内实训中心承担基础技能训练，校企合作园所开展跟岗实习，教育联盟组织教学比武，海外基地提供国际视野。推行“1+X”证书制度，将保育员、感统训练师等职业资格融入培养方案。

五、就业质量分析

2022届毕业生进入公办幼儿园比例达67%，较2018届提升19个百分点。就业区域覆盖全省21个市州，其中成都平原经济区吸纳占比48%。薪资水平方面，试用期平均月薪3200元，转正后达4500-6000元，高于全省高职平均水平。

六、科研与社会服务

近五年立项省部级课题23项，出版《幼儿园游戏设计与指导》等专著7部。年均开展幼师国培项目培训3000人次，为民族地区幼儿园输送顶岗实习生1200人/年。开发的《幼儿安全教育虚拟仿真系统》被省教育厅列为创新案例。

七、校园文化建设

打造“童心向党”文化品牌，每年举办学前教育成果展演周。建设“红烛”师德传承基地，收录校友育人故事50余例。校园环境融入儿童元素，设置户外绘本阅读区、儿童游乐设施等特色空间。

八、发展挑战与对策

当前面临本科层次幼教人才培养竞争加剧、数字化转型压力增大等挑战。学校启动“升本”筹备工作，计划投资2.3亿元建设智慧教育中心，与省内外8所本科高校建立“3+2”专升本通道。推进“大先生”培育工程，着力提升教师信息化教学能力。

通过多维度的分析可见，四川幼儿师范高等专科学校在专业聚焦度、实践教学体系、区域服务能力等方面形成显著优势。其“校-园-企”协同育人模式为西部幼教人才培养树立标杆，但在科研创新层级、国际化办学等方面仍需突破。未来需把握国家重视幼教的政策机遇，深化产教融合，加快向幼儿师范大学转型步伐。