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四川省幼儿师范专科学校(川幼师专)

四川省幼儿师范专科学校是西南地区唯一一所以培养幼儿教师为核心职能的公办专科院校,其历史可追溯至1960年成立的四川省江油幼儿师范学校。作为四川省教育厅直属高校,该校长期聚焦学前教育领域,形成了“师德为先、能力为重、全面发展”的办学特色。学校现有成都校区和江油校区,占地面积约800亩,设有学前教育、早期教育、音乐教育等15个专业,其中学前教育专业被列为省级重点建设专业。近年来,学校通过“校地共建”“产教融合”模式,与省内200余所幼儿园建立深度合作,毕业生就业率连续五年保持在98%以上,在四川省乃至西南地区幼教人才培养中占据重要地位。

四	川省幼儿师范专科学校

一、历史沿革与办学定位

学校前身为1960年创建的四川省江油幼儿师范学校,2019年经教育部批准升格为专科院校,正式更名为四川省幼儿师范专科学校。作为四川省唯一专注幼儿师范教育的专科层次高校,其办学定位明确指向“服务四川、辐射西南”,致力于培养具有“爱心、耐心、责任心”的基层幼教人才。

项目四川省幼儿师范专科学校A省幼儿师范高等专科学校B市幼儿师范学院
建校时间1960年(专科2019年)1985年(专科2005年)1952年(本科2012年)
办学层次专科专科本科
核心定位基层幼教人才培养双语幼教特色本科层次理论研究

二、专业设置与课程体系

学校现有15个专业,其中学前教育早期教育儿童保健等专业构成核心集群。课程体系采用“理论+实践+艺术”三模块结构,实践课程占比达55%,涵盖幼儿园环境创设、游戏设计等实操内容。

对比维度四川省幼儿师范专科学校A省幼儿师范高等专科学校B市幼儿师范学院
专业总数15个12个20个(含本科)
省级重点专业3个2个5个(本科)
实践课程占比55%48%40%

三、师资队伍结构

截至2023年,学校共有教职工420人,其中专任教师350人,“双师型”教师占比达72%。教师队伍中具有硕士及以上学位者占65%,副高级以上职称占38%。通过“高校教授+幼儿园名师”的协同机制,构建了理论与实践深度融合的教学团队。

指标四川省幼儿师范专科学校A省幼儿师范高等专科学校B市幼儿师范学院
师生比1:14.51:16.21:12.8
硕士以上占比65%58%82%
双师型教师占比72%60%55%

四、教学设施与实训资源

学校建有“园校一体”的实训中心,包括模拟幼儿园、儿童行为观察室等23类实训场所。与成都市第三幼儿园等机构共建校外实践基地86个,形成“课堂-实训-岗位”三级培养链条。数字化教学资源库覆盖90%专业课程。

五、就业质量与职业发展

2023届毕业生进入公立幼儿园比例达82%,用人单位满意度91%。通过“订单班”模式与优质幼教集团联合培养,实现“入学即入岗”的无缝衔接。毕业生三年内晋升园长助理比例达15%,显著高于区域平均水平。

六、科研与社会服务

近五年承担市厅级以上课题47项,出版《幼儿游戏设计与指导》等教材12部。年均开展幼师培训超5000人次,开发“川渝幼教云平台”服务西部教师。与联合国儿基会合作开展“灾区儿童心理重建”项目获国家级表彰。

七、校园文化与学生活动

推行“红色文化+美育实践”育人模式,组建“童声合唱团”“民族舞蹈团”等特色社团。每年举办川渝幼教技能大赛,学生获省级以上奖项年均增长15%。实施“非遗进校园”计划,开设蜀绣、川剧脸谱等选修课程。

八、区域影响力与行业认可

作为四川省学前教育发展联盟理事长单位,牵头制定《川渝幼儿园教师能力标准》。在“成渝双城经济圈”建设中,与重庆幼儿师范高等专科学校共建课程资源共享平台。2023年被教育部认定为“全国幼教改革示范校”。

通过多维度对比可见,四川省幼儿师范专科学校在区域定位精准度、实践教学体系化、就业渠道稳定性等方面具有显著优势。其“扎根基层、服务乡村”的办学理念与当前国家乡村振兴战略高度契合,但在学术科研深度、国际化视野拓展等方面仍需加强。未来可通过深化川渝合作、引入智慧教育技术等方式,进一步提升服务西部幼教发展的核心竞争力。

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