四川汶川威州民族师范学校(汶川威州民师校)

四川汶川威州民族师范学校是阿坝藏族羌族自治州唯一一所以培养民族地区基础教育师资为特色的公办中等专业学校。该校始建于1978年，前身为汶川县师范学校，2008年汶川特大地震后由广州援建整体迁建，现位于汶川县威州镇。作为藏羌彝文化产业走廊核心区的教育机构，学校承担着为川西高原输送双语教师、民族文化传承人才的重要使命。截至2023年，学校开设藏汉双语教育、学前教育、音乐教育等8个专业，形成"师范教育+民族文化"双轮驱动的办学模式，累计培养输送3.2万名基层教育工作者，其中90%以上服务于民族地区。

一、历史沿革与办学定位

学校历经四次重要转型：1978年建校初期以基础文理学科为主；1999年增设民族艺术特色专业；2008年灾后重建后确立"民族师范+文化传承"双核发展；2018年启动"民族文化进课堂"课程改革。现有在校学生1876人，其中藏族、羌族、回族等少数民族占比82.3%，形成鲜明的民族教育特色。

二、师资结构与教学特色

现有教职工168人，其中藏族教师42人（占25%），羌族教师18人，具有民族双语教学能力的教师达67人。独创"三语四能"培养体系（普通话、藏语、羌语；教学能力、艺术表现、文化传承、应急救护），开发《羌绣工艺》《藏羌民歌》等12门校本课程。

三、专业设置与课程体系

重点建设藏汉双语教育、学前教育、旅游服务与管理三大骨干专业。实施"2+1"培养模式（两年校内学习+一年基层顶岗实习），与马尔康中学、茂县幼儿园等建立32个实训基地。开发《藏文书法》《羌族多声部民歌》等特色课程资源包。

四、学生发展与就业质量

近三年毕业生初次就业率保持在92%以上，其中85%进入民族地区基层学校。2023届毕业生中，获得教师资格证书比例达89%，较全省中职学校平均高27个百分点。建立"定向招生-订单培养-双向选择"机制，与15个县域教育局签订人才培养协议。

五、校园建设与硬件设施

占地128亩的新校区配备民族工艺实训楼、数字化录播教室等特色场馆。建成藏羌文化数字资源库，收藏民族服饰387套、传统乐器126件。图书馆藏有《大藏经》等珍贵民族文献2300余册，民族类图书占比达65%。

六、社会服务与文化传承

年均开展"非遗进校园"活动40余场，培训基层教师1200人次。组建"石榴籽"宣讲团，深入28个高原乡镇传播国家通用语言。开发《羌族释比文化》《藏寨营造技艺》等非物质文化遗产课程，获省级教学成果奖2项。

七、国际交流与合作

与加拿大皇家山大学共建"藏羌文化研究中心"，开展民族艺术联合展演12次。承接教育部"汉语桥"项目，累计接待海外师生287人。开发《国际视野下的藏羌文化》双语慕课，被纳入"一带一路"教育联盟资源共享课程。

八、发展挑战与战略方向

面对民族地区人口外流加剧、职业教育吸引力下降等问题，学校实施"五个现代化"工程：课程体系现代化（融入AR/VR技术）、师资队伍现代化（建立高校教授柔性引进机制）、管理模式现代化（推行学分制改革）、文化传承现代化（建设数字非遗博物馆）、服务能力现代化（打造川西教育智库）。计划到2025年建成国家级民族文化传承创新示范校。

经过四十余年发展，四川汶川威州民族师范学校已形成"扎根高原、传承文明、培育师魂"的办学特色。其"校地协同育人"模式为民族地区职业教育发展提供重要范本，在维护民族团结、促进文化传承、夯实基础教育等方面发挥不可替代的作用。随着新时代民族教育政策的深化，学校正朝着建设现代化民族职业名校的目标稳步迈进。