资阳雁江区作为四川省基础教育的重要区域，其师范类学校承担着培养区域教育人才的核心职能。目前该区共有两所主要师范类院校——资阳师范学校（公办）和雁江区职业技术学校师范部（公办），以及部分民办培训机构参与教师资格考试培训。从办学定位来看，前者以中等师范教育为主，后者侧重职业教育与师范技能结合。两校年均培养师范毕业生约800人，占全区基础教育师资补充量的60%以上。

从历史沿革分析，资阳师范学校始建于1952年，是川中地区最早的中等师范学校之一，曾长期承担初中教师培养任务；而雁江职校师范部成立于2010年，依托原技工学校转型，主打“职业技能+教育资质”双证书模式。两者在培养目标上形成差异化竞争，但均面临本科院校扩招带来的生源压力。

就硬件设施而言，资阳师范学校占地120亩，拥有独立琴房、微格教室等专业设施；雁江职校师范部则共享校区资源，实训设备更偏向工业技术类。师资方面，前者专任教师硕士占比达35%，后者双师型教师比例超过60%。两校近三年教师资格证通过率均维持在92%以上，但资阳师范毕业生在公立学校招聘考试中的录取率更高。

当前，两校均在探索转型路径：资阳师范计划升格为幼儿师范高等专科学校，而雁江职校着力打造“智能制造+教育技术”交叉专业。区域教育部门数据显示，雁江区75%的乡镇中小学教师源自这两所学校，但其对高端教育人才的吸引力正被成都、重庆等地高校削弱。

一、历史沿革与办学定位

对比维度	资阳师范学校	雁江职校师范部
创办时间	1952年（全日制中等师范）	2010年（职校转型设立）
主管部门	雁江区教育局直属	区教育局与人社局共建
核心定位	培养五年制大专及三年制中专幼师、小学教师	培养中职文化课教师+职业技能证书双轨人才
重点方向	艺术教育、学前教育	智能制造教学法、信息技术应用

两校发展路径差异显著：资阳师范延续传统师范教育体系，而雁江职校通过“职普融通”开辟新赛道。前者在乡村教师定向培养计划中占据优势，后者则依托“1+X证书”制度吸引工科背景学生。

二、师资结构与教学质量

指标	资阳师范学校	雁江职校师范部
专任教师总数	132人	85人
高级职称占比	38%	22%
硕士以上学历	42人（31.8%）	15人（17.6%）
双师型教师	28人（21.2%）	52人（61.2%）
生师比	1:16	1:14

资阳师范凭借长期积累的师资优势，在理论教学和艺体学科保持领先；雁江职校通过企业兼职教师充实实践课程，其工业机器人教学团队获省级表彰。但两者均存在青年教师流失问题，近五年年均离职率达12%-15%。

三、专业设置与课程体系

专业类别	资阳师范学校	雁江职校师范部
学前教育	★★★★★（省级重点专业）	★★★（含于早期教育专业）
小学教育	语文/数学/英语方向细分	全科教师综合培养
特色课程	儿童行为观察、幼儿园环境创设	PLC编程教学法、3D打印技术应用
实践占比	40%（含实习支教）	55%（校企合作项目）

资阳师范的学前教育专业通过“园校一体”模式与城区12所幼儿园建立深度合作；雁江职校则将汽修、电子等专业课与物理、化学教学法融合，开发跨学科课程包。但两者均未开设特殊教育专业，难以满足区域融合教育需求。

四、升学与就业质量

指标	资阳师范学校	雁江职校师范部
对口升学率	72%（专升本）	48%（对口高职）
直接就业率	65%（公立学校为主）	82%（民办教育机构居多）
平均起薪	3800-4500元/月	3200-4000元/月
用人单位满意度	91%（课堂管理能力突出）	85%（设备维护能力受认可）

资阳师范毕业生在教师编制考试中表现优异，2023年该校学生占全区新聘教师的47%；而雁江职校学生多进入民办幼儿园或培训机构，职业流动性较高。值得注意的是，两校均有超过30%毕业生选择到成都、眉山等周边城市发展。

五、硬件设施与实训资源

资源配置	资阳师范学校	雁江职校师范部
实训基地数量	3个（幼儿园模拟实训中心、艺术楼、智慧教室）	5个（含机械加工、电子技术等共享基地）
教学设备价值	2800万元（专用于师范教育）	4500万元（含非师范类专业设备）
图书藏量	15万册（教育类占比60%）	22万册（共享职校资源库）
数字化资源	拥有在线备课平台、虚拟幼儿园系统	建有工业机器人仿真教学系统

资阳师范近年投入600万元升级信息化教学，实现全校WiFi覆盖和录播教室普及；雁江职校则通过政企合作引入价值1200万元的智能制造设备。但师范生人均实训经费仍低于全省中职平均水平，制约实践能力提升。

六、社会服务与区域贡献

服务领域	资阳师范学校	雁江职校师范部
国培计划参与	年均培训乡村教师1200人次	承担职业技能鉴定考核
教育帮扶	>向偏远地区输送顶岗实习生200人/年*	>>联合企业开展“订单式”师资培养
科研转化	>>开发本土化幼儿绘本教材	>>获实用新型专利3项（教学器具）
社区教育	>>举办家庭教育公益讲座	>>开放数控车间供青少年体验

>>资阳师范深度参与“名师工作坊”建设，其校友在区内成立12个教学联盟；雁江职校则通过“厂中校”模式为本地企业定制培训方案。两者共同支撑起雁江区“职前培养-在职培训-技能提升”的完整教师发展链条。