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四川幼儿师范高等专科院校(四川幼师高专)

四川幼儿师范高等专科学校(以下简称“川幼师”)是西南地区唯一一所以培养幼儿教师为核心的公办专科院校。学校前身为1904年创立的川北简易师范学堂,2012年经教育部批准升格为专科层次高校,现为四川省优质高职院校建设单位。作为国家级幼儿园教师培养培训基地,学校以“师范性、幼教特色”为核心定位,构建了以学前教育为龙头,涵盖早期教育、音乐教育、美术教育等专业的集群化办学体系。截至2023年,学校设有6个二级学院,开设15个专科专业,其中省级重点专业3个,形成“幼教+艺术+管理”三位一体的专业布局。

四	川幼儿师范高等专科院校

学校现有江油、绵阳两个校区,占地面积580亩,建筑面积21万平方米,教学仪器设备总值达8700万元。师资队伍中,副高级以上职称占比42%,硕士博士学位教师占比68%,拥有省级教学团队2支。近年来毕业生就业率保持在98%以上,对口就业率超过90%,为四川省乃至西南地区输送了大量基层幼教人才。在教育部组织的职业院校教学能力比赛中,学校累计获奖12项,其中一等奖3项,彰显其教学实力。

一、历史沿革与办学定位

时间节点 重大事件 发展成果
1904年 创建川北简易师范学堂 奠定师范教育基础
2005年 升格中等师范学校 开启幼教特色转型
2012年 获批专科院校 成为西南唯一幼专
2020年 入选“双高计划”建设 获中央财政专项支持

二、学科专业建设

专业类别 省级重点专业 校级特色专业 新增专业方向
教育类 学前教育、早期教育 特殊教育、舞蹈教育 托育服务管理
艺术类 音乐教育 美术教育、婴幼儿艺术设计 数字媒体艺术
管理类 幼儿发展与健康管理 学前教育管理

学校构建“平台+模块”课程体系,开发《幼儿园游戏设计与指导》等省级精品在线课程7门,校企共建《幼儿行为观察与分析》等岗位定制课程12门。近三年获省级教学成果奖一等奖2项,学生技能竞赛获奖覆盖率达75%。

三、师资队伍建设

职称结构 学历结构 双师素质比例 行业导师数量
教授18人,副教授86人 博士22人,硕士158人 92%教师具备幼儿园实践经历 特聘园长/骨干教师56人

实施“名师培育工程”,建有学前教育研究院,聘请华东师范大学朱家雄教授等专家担任顾问。教师团队近五年出版《幼儿园环境创设实务》等教材14部,承担省部级课题23项,发表核心期刊论文67篇。

四、人才培养模式

推行“校-园-企”三元协同育人机制,与成都市第六幼儿园等86所示范园建立深度合作,开发“1+X”证书制度(保育员+幼儿照护)。实行“三阶段递进式”实训:第1学期校内模拟实训,第3学期幼儿园跟岗实习,第5学期顶岗实习。毕业生教师资格证通过率达91%,高于全省平均水平15个百分点。

五、就业质量分析

指标类型 2021届 2022届 2023届
总体就业率 98.2% 98.7% 99.1%
对口就业率 89.5% 90.3% 91.2%
留川就业比例 82.6% 84.1% 85.3%

就业区域集中在成都(45%)、绵阳(18%)、德阳(12%)等城市,主要就业单位为公立幼儿园(63%)、普惠性民办园(27%)。毕业生三年内晋升为年级组长的比例达41%,职业发展潜力显著。

六、校园基础设施

项目类别 江油校区 绵阳校区
建筑面积 15万㎡ 6万㎡
实训室数量 86个 32个
图书藏量 45万册 18万册
智慧教室 68间 22间

建有儿童行为观察实验室、蒙台梭利实训中心等特色场所,配备奥尔夫音乐教学系统、幼儿科学探究馆等先进设备。数字化校园实现5G网络全覆盖,教学资源平台存储课程资源2.3TB。

七、社会服务能力

年均开展幼师国培项目8-10期,培训幼儿教师3000人次。与凉山州教育局合作实施“一村一幼”辅导员培养计划,累计输送人才246名。承接四川省学前教育发展研究中心职能,发布年度《四川省学前教育质量报告》。疫情期间开发“停课不停学”线上课程包,覆盖全省97%的中职幼师院校。

八、发展挑战与机遇

  • 挑战:本科层次职业教育推进缓慢,专业设置与托育行业需求存在时间差,川内高职扩招背景下生源竞争加剧
  • 机遇:三孩政策推动幼教人才需求增长,成渝双城经济圈建设带来协同发展机遇,职业教育数字化转型提供创新空间
  • 应对策略:筹建学前教育职业学院,增设婴幼儿托育服务与管理专业,深化与重庆幼儿师范专科学校的课程互选机制

四川幼儿师范高等专科学校凭借百年师范底蕴和精准的幼教定位,在专业建设、人才培养、社会服务等方面形成显著优势。其“全链条”职前职后贯通培养模式为基层幼教输送了大量“下得去、留得住、教得好”的专业人才。面对学前教育普及普惠发展的新要求,学校需在提升学历层次、拓展服务领域、深化产教融合等方面持续突破,以巩固西南地区幼教人才培养高地的地位。

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