南充广播电视大学阆中师范学校(南充电大阆师校)

• 更新时间：2025-05-29 14:39:25 •

南充广播电视大学阆中师范学校是一所融合远程教育与师范教育特色的综合性办学机构，其历史可追溯至原阆中师范学校，后经教育资源整合形成当前办学格局。学校依托广播电视大学体系优势，结合师范教育传统，形成了以开放教育、职业教育、继续教育为主的多层次办学模式。校园占地约120亩，拥有现代化教学设施，涵盖多媒体教室、实训实验室及远程教育平台，师资队伍以中高级职称教师为主，兼具理论教学与实践指导能力。近年来，学校在服务地方基础教育、职业技能培训等领域表现突出，尤其在教师培养、社区教育方面形成区域特色，但同时也面临生源结构变化、专业转型等挑战。

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南充广播电视大学阆中师范学校

一、历史沿革与办学定位

南充广播电视大学阆中师范学校由原四川省阆中师范学校与南充广播电视大学分校合并组建，保留师范教育底蕴并拓展远程教育功能。

时间阶段	关键事件	办学性质转变
1950-1999年	阆中师范学校专注中等师范教育	普通中等师范院校
2000-2010年	合并南充电大分校，增设远程教育	中职+成人高职并行
2011年至今	转型为开放大学体系成员，拓展社区教育	开放教育+职业培训

二、学科专业与课程体系

学校现有专业覆盖教育学、管理学、工学等学科，形成“师范为基，多元发展”的布局。

专业类别	代表专业	学历层次	特色方向
师范教育类	学前教育、小学教育	专科/中职	乡村教师定向培养
开放教育类	汉语言文学、行政管理	本科/专科	线上线下混合式教学
职业技能类	计算机应用、会计事务	中专/短期培训	企业定制班

三、师资力量与教学资源

学校通过专兼结合的方式构建师资队伍，注重“双师型”教师培养。

指标类型	数据表现	对比同类院校
专任教师占比	68%（含高级职称32%）	高于四川开放大学系统平均15%
兼职教师来源	高校教授25%、行业专家40%	实践课程占比达40%
数字资源库	在线课程280门、电子图书12万册	覆盖85%专业需求

四、学生规模与就业情况

近年来在校生总数保持稳定，但学历层次结构发生显著变化。

年份	在校生总数	中职生占比	专科及以上占比
2018年	4230人	67%	33%
2022年	3980人	49%	51%
2023年	4120人	45%	55%

毕业生就业率连续五年保持在92%以上，其中教育系统就业占比从2018年的78%降至2023年的61%，反映非师范类岗位吸纳能力增强。

五、基础设施与教学条件

学校硬件设施持续升级，重点建设信息化教学环境。

校舍总面积8.6万平方米，含实训楼2栋、智慧教室48间
建有学前教育实训中心、计算机云实验室等专项设施
远程教育支持系统可同时承载3000名在线学员
图书馆纸质藏书量18万册，数字资源访问量年增25%

六、社会服务与区域贡献

学校深度参与阆中及周边地区教育扶贫与产业人才培育。

服务项目	年度规模	社会效益
乡村教师素质提升计划	年培训2000人次	覆盖川东北32个乡镇
退役军人技能培训	累计培训860人	就业率达94%
社区教育课程	开设养老护理、电商运营等42门	年参与市民超1.2万人次

七、办学特色与创新实践

学校形成“三位一体”发展模式，凸显差异化竞争优势。

师范教育传承：保留“三字一话”传统训练，开发非遗文化传承课程模块
远程教育创新：构建“线上自主学习+线下集中实训”OMO教学模式
产教融合深化：与14家企业共建实习基地，推行“学期分段式”顶岗实习
文化育人特色：将阆中春节文化、书法艺术融入校园文化建设

八、发展挑战与战略方向

面对人口结构变化与教育政策调整，学校需突破多重瓶颈。

核心挑战	应对策略	阶段性目标
中职生源萎缩	拓展老年教育、社区培训项目	非全日制学员占比提升至40%
专业同质化竞争	重点建设川东北非遗保护特色专业群	新增2-3个省级特色专业
数字化转型压力	建设虚拟仿真实训平台、AI教学分析系统	数字化课程资源覆盖率达100%