石家庄桥东医药卫生类职高学校(石家庄桥东医卫职校)

• 更新时间：2025-12-17 01:14:25 •

石家庄桥东医药卫生类职高学校石家庄桥东医药卫生类职高学校是河北省石家庄市一所专注于医药卫生领域教育的职业高中，以培养基层医疗护理、药学服务等实用型人才为目标。学校地处桥东区，交通便利，依托区域医疗资源，与多家医院、药企建立合作，为学生提供实习与就业机会。课程设置涵盖护理、药剂、医学检验等专业，注重理论与实践结合，配备模拟病房、药剂实验室等设施，强化学生实操能力。学校师资队伍以“双师型”教师为主，兼具行业经验与教学能力，部分教师参与省级职业教育课题研究。学生管理严格，实行半军事化模式，注重职业素养培养，近年毕业生对口就业率保持在85%以上，部分学生通过单招或对口升学进入高职院校深造。尽管硬件设施与一线城市同类学校存在差距，但学校凭借扎实的办学定位和区域行业认可度，成为当地医药卫生职业教育的重要基地。石家庄桥东医药卫生类职高学校的办学背景与发展历程石家庄桥东医药卫生类职高学校成立于20世纪90年代，正值国内职业教育快速发展的阶段。学校最初以短期培训为主，后逐步转型为全日制职业高中，2005年获批成为石家庄市重点职高之一。
随着医药卫生行业人才需求增长，学校在2010年后增设药剂、康复技术等专业，形成以医护为核心的特色体系。

近年来，学校积极响应国家职业教育改革政策，参与“1+X”证书制度试点，学生可考取护士资格证、药剂师（初级）等职业资格证书。2020年，学校入选河北省职业教育提质培优行动计划，获得专项资金用于实训基地升级，进一步提升了教学水平。

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石家庄桥东医药卫生类职高学校

专业设置与课程特色学校目前开设以下主干专业：

护理专业：核心课程包括基础护理技术、内科护理、儿科护理等，实训课时占比40%，学生需完成至少6个月医院实习。
药剂专业：侧重药物制剂、药品营销，与本地连锁药店合作开展“订单班”培养。
医学检验技术：配备自动化生化分析仪等设备，培养学生实验室操作能力。

课程设计突出“岗课赛证”融通，例如护理专业将省级技能大赛标准融入日常教学，药剂专业引入GSP（药品经营质量管理规范）实务内容。
除了这些以外呢，学校开设职业礼仪、医患沟通等选修课，强化学生综合素质。

师资力量与教学资源学校现有专任教师120人，其中：

高级职称教师占比30%，双师型教师占比65%；
8名教师担任省级职业教育专业指导委员会委员；
每年选派教师赴三甲医院或药企实践1-2个月。

教学资源方面，建有护理实训中心（含模拟ICU、手术室）、药学综合实验室、解剖标本室等，设备总值超2000万元。图书馆藏有医药类书籍3万余册，并开通“中国知网”职教专题数据库。不足之处在于部分设备更新较慢，如检验专业部分仪器型号较老旧。

校企合作与就业前景学校与石家庄市第五医院、神威药业等20余家单位建立稳定合作关系，合作模式包括：

实习基地共建：学生大三全年进入合作单位顶岗实习；
定向培养：企业参与课程开发，如药剂专业“神威班”学生毕业后直接入职；
师资共享：医院副主任医师担任兼职教师，讲授临床案例分析课。

近三年毕业生就业数据显示，85%以上进入医疗卫生机构或医药企业，平均起薪约3500元。约15%学生通过河北省对口高考升入沧州医学高等专科学校等院校。就业区域以石家庄及周边县市为主，部分优秀毕业生进入北京、天津的民营医疗机构。

学生管理与校园文化学校实行“三全育人”模式，具体措施包括：

每日晨训与晚自习制度，培养学生纪律性；
成立“南丁格尔志愿服务队”，定期开展社区义诊；
举办医药知识竞赛、护理技能比武等活动，营造职业氛围。

校园生活方面，设有舞蹈社、中医养生协会等10余个社团。宿舍为8人间，配备独立卫生间，实行班主任定期查寝制度。学生普遍反映管理严格，但职业导向明确，对未来就业有帮助。

面临的挑战与未来规划当前主要问题包括：

生源质量参差不齐，部分学生文化课基础薄弱；
高端实训设备不足，如缺乏智能药学调剂机器人等新装备；
与高职院校的贯通培养渠道有待拓宽。

石家庄桥东医药卫生类职高学校

未来五年，学校计划投资500万元建设智慧医疗实训室，申报省级特色专业（护理），并探索中高职“3+2”分段培养模式。
于此同时呢，将加强线上课程建设，开发《常见病用药指导》等微课资源，适应“互联网+职业教育”趋势。

结语石家庄桥东医药卫生类职高学校立足区域需求，通过专业化课程、实战化训练和深度校企合作，为基层医疗卫生领域输送了大量技能型人才。在职业教育高质量发展的背景下，学校需进一步优化资源配置、提升办学层次，以应对行业技术升级与人才竞争的双重考验。

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