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铁岭西丰县职高2025招生简章(西丰职高2025招生)

铁岭西丰县职业高中2025年招生简章 铁岭西丰县职业高中作为辽宁省职业教育的重要基地,始终坚持以服务区域经济为导向,以培养高素质技能型人才为目标。2025年招生简章在延续以往严谨规范的基础上,进一步优化了专业设置、招生政策和培养模式,体现了学校对职业教育改革的积极响应。

2025年招生简章的核心亮点包括:一是专业设置更加贴近市场需求,新增了智能制造现代农业技术等前沿方向,同时保留了传统的机电一体化计算机应用等优势专业;二是招生范围扩大,首次面向全省招收符合条件的初中毕业生,并明确了免学费助学金政策,减轻家庭经济负担;三是强化校企合作,与本地龙头企业共建实训基地,为学生提供更多实践机会。
除了这些以外呢,简章还详细规定了报名流程、考试要求和录取标准,确保招生工作的公平透明。

铁岭西丰县职高2025招生简章

总体而言,西丰县职高2025年招生简章既体现了职业教育的普惠性,又突出了技术技能的实用性,为广大学子提供了多元化的成长路径。
下面呢将围绕招生政策、专业介绍、报名流程等核心内容展开详细说明。


一、学校概况与办学特色

铁岭西丰县职业高中始建于1985年,是经辽宁省教育厅批准的全日制公办中等职业学校。学校占地120亩,拥有现代化教学楼、实训中心和标准化运动场,现有在校生2000余人,专任教师150名,其中“双师型”教师占比超过60%。

  • 办学理念:以“德技并修、工学结合”为宗旨,注重学生综合素质与职业技能的双重提升。
  • 校企合作:与10余家知名企业建立长期合作关系,包括铁岭重工、辽宁农业科技集团等,为学生提供顶岗实习和就业保障。
  • 升学与就业:毕业生可通过高职单招、对口高考等渠道升入大专院校,或直接进入合作企业就业,近年就业率稳定在95%以上。

二、2025年招生专业与培养目标

2025年学校共开设12个专业,分为技术类服务类农业类三大方向,具体如下:

  • 智能制造技术(新增):培养数控加工、工业机器人操作与维护人才,学制3年,计划招生80人。
  • 现代农业技术(新增):聚焦智慧农业与农产品加工,学制3年,计划招生60人。
  • 机电一体化:传统优势专业,涵盖电工电子与设备维修,学制3年,计划招生100人。
  • 计算机应用:主攻平面设计、网络维护,学制3年,计划招生120人。
  • 护理:与县人民医院联合培养,学制3年,计划招生50人。

各专业均配备标准化实训室,并采用“理论+实践”一体化教学模式,确保学生掌握核心技能。


三、招生对象与报名条件

2025年招生面向辽宁省内应届初中毕业生及往届生,具体要求如下:

  • 年龄不超过18周岁(2007年9月1日后出生);
  • 应届生需提供中考成绩单,往届生需持有初中毕业证书;
  • 特殊专业要求:报考护理专业需通过面试,身高女生不低于155cm,男生不低于165cm;智能制造技术专业要求数学单科成绩不低于70分(满分120分)。

四、报名时间与流程

2025年招生报名分为线上预报名和现场确认两个阶段:

  • 线上预报名(2025年3月1日-5月31日):登录学校官网或“辽事通”APP填写信息,上传身份证、成绩单等电子材料。
  • 现场确认(2025年6月10日-15日):考生需携带户口本、初中毕业证原件及复印件到校审核,并缴纳报名费50元。

录取结果将于2025年7月20日前通过官网公示,并发放录取通知书。


五、学费政策与资助体系

学校严格执行国家职业教育免学费政策,同时设立多项资助项目:

  • 免学费:所有农村户籍学生及城市家庭经济困难学生(需提供低保证明)享受全额学费减免。
  • 国家助学金
    一、二年级家庭困难学生可申请每年2000元补助,覆盖比例约15%。
  • 企业奖学金:合作企业设立专项奖金,奖励技能竞赛获奖学生,最高5000元/年。

六、考试与录取规则

录取以“文化成绩+技能测试”为综合评价依据:

  • 文化考试:参考中考语文、数学、英语三科总分,占比60%。
  • 技能测试(2025年6月25日):报考技术类专业需参加实操考核(如电路组装、计算机操作),占比40%。
  • 优先录取:获得市级以上技能竞赛奖项的考生可加分10-20分。

七、入学须知与注意事项

被录取学生需在2025年8月25日至28日到校办理入学手续,具体要求如下:

  • 携带录取通知书、户口本复印件、8张一寸蓝底照片;
  • 住宿生需自备床上用品,学校提供统一床具;
  • 开学后一周内进行军训,无故缺席者视为放弃入学资格。

铁岭西丰县职高2025招生简章

铁岭西丰县职业高中2025年招生简章以清晰的流程、务实的政策和多元的专业选择,为学子搭建了通向职业成功的桥梁。学校将继续深化产教融合,为区域经济发展输送更多高素质技能人才。

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