抚州广昌县汽车工程职高学校(广昌汽修职校)

广昌汽车职高注重实践教学，拥有现代化的汽车实训中心，涵盖传统燃油车和新能源汽车的维修、检测、装配等模块。学校与多家知名汽车企业建立合作关系，为学生提供实习就业通道。
除了这些以外呢，学校还通过“双师型”教师队伍建设，将行业经验融入课堂，确保教学内容与市场需求同步。在管理上，学校实行严格的准军事化制度，培养学生自律意识和职业素养，毕业生就业率长期保持在95%以上，部分优秀学生进入高端制造领域或通过高职单招继续深造。

尽管办学成果显著，广昌汽车职高仍面临县域资源有限、生源竞争激烈等挑战。未来，学校计划通过扩建校区、引入智能化教学设备、拓展省内外合作企业等方式，进一步提升综合竞争力，为区域经济发展贡献更多技能人才力量。

一、学校概况与发展历程 广昌汽车职高成立于21世纪初，最初以传统汽车维修专业为主，随着产业需求变化，逐步增设新能源汽车技术、智能网联汽车等新兴专业。学校占地约XX亩，建筑面积XX万平方米，现有在校生XX余人，教职工XX人，其中“双师型”教师占比超过60%。

• 办学定位：以服务地方经济为宗旨，培养适应汽车产业升级的技术技能型人才。
• 发展里程碑：2015年获批省级重点中职学校；2020年建成新能源汽车实训基地；2023年与XX企业共建“订单班”。

• 汽车运用与维修：涵盖发动机、底盘、电气系统等传统技术模块。
• 新能源汽车技术：聚焦电池管理、电机控制等前沿领域。
• 汽车智能制造：引入机器人编程、3D打印等先进制造技术课程。

课程体系采用“基础理论+项目实训+企业实战”三阶段模式，例如：

• 一年级：学习机械制图、电工电子等基础课，辅以钳工、焊接实训。
• 二年级：进入专业模块，如新能源汽车故障诊断，并参与校企联合项目。
• 三年级：顶岗实习，学生进入合作企业完成真实岗位任务。

• 传统汽车实训区：配备整车拆装台架、四轮定位仪等设备。
• 新能源实训区：拥有电池Pack拆解平台、充电桩调试系统。
• 智能网联模拟室：通过VR技术模拟自动驾驶场景。

校企合作方面，与XX集团、XX4S店等20余家企业签订协议，开展“现代学徒制”培养，企业工程师定期驻校授课，学生毕业可直接进入合作企业就业。

四、师资力量与教学成果 学校通过“内培外引”打造高水平师资团队：

• 定期选派教师参加德国“双元制”等国际培训项目。
• 聘请企业技术总监担任客座教授，例如XX公司首席技师定期指导实训。

教学成果显著，学生近年获省级技能大赛一等奖XX次，教师发表核心论文XX篇，开发校本教材XX本。2022年，学校“新能源汽车技术专业群”入选省级特色专业建设项目。

五、学生管理与就业前景 实行“德育+技能”双考核制度：

• 日常管理：晨跑、内务评比等准军事化措施培养纪律性。
• 职业素养：通过“企业文化周”等活动强化团队协作意识。

就业方向多元，约70%毕业生进入汽车维修、制造企业，15%通过高职扩招升学，其余自主创业或参军。合作企业反馈，学生岗位适应期平均缩短至1个月，薪资水平高于同类院校毕业生10%-15%。

六、面临的挑战与未来规划 当前主要问题包括：县域人口外流导致生源减少、高端实训设备更新资金压力大。学校计划：

• 争取省级专项资金支持，扩建新能源实训楼。
• 与高职院校合办“3+2”贯通培养班，提升吸引力。
• 开发线上教学资源库，辐射农村地区生源。

未来五年，学校目标是建成赣东南地区最具特色的汽车工程人才培养基地，年培养规模突破XX人，为“中国制造2025”输送更多高素质技能人才。

七、校园文化与特色活动 学校注重文化育人，品牌活动包括：

• 技能文化节：每年举办汽车故障排除竞赛，优胜者直接获得企业录用资格。
• 工匠精神讲座：邀请劳模、技术能手分享职业成长经历。
• 创新创业大赛：支持学生开发汽车改装、节能技术等项目。

通过丰富活动，学生职业认同感和创新能力显著提升，近年涌现出XX名省级“技术能手”。

八、社会服务与区域贡献 学校积极履行社会责任：

• 为本地出租车公司提供免费车辆检测服务。
• 开设农民工人技能培训班，年培训XX人次。
• 参与扶贫项目，帮助贫困生“零学费”入学。

据县统计局数据，广昌汽车职高毕业生占本地汽车行业技术人才的40%，有效缓解了区域用工短缺问题。

九、总结与展望 广昌汽车职高以鲜明的专业特色和扎实的校企合作，成为抚州职业教育的亮丽名片。面对未来，学校将继续深化产教融合，探索“中高企”一体化培养模式，同时扩大社会服务覆盖面，为乡村振兴和产业转型提供更有力支撑。通过持续创新，这所县域职校正朝着“小而精、专而强”的目标稳步迈进。