丽水景宁职高学校包含哪些学校(景宁职高含哪些学校)

• 更新时间：2025-12-22 11:38:42 •

丽水景宁职高学校丽水景宁畲族自治县作为浙江省内重要的少数民族聚居地，其职业教育体系在服务地方经济、培养技能人才方面发挥着重要作用。景宁的职业高中学校以景宁畲族自治县职业高级中学为核心，涵盖多个特色专业与联合办学机构，形成了以民族特色、现代农业、旅游服务为重点的教育格局。这些学校不仅为本地学生提供技能培训，还通过校企合作、对口帮扶等方式拓宽就业渠道。景宁职高学校的专业设置紧密结合当地产业需求，例如畲族文化传承、生态农业、电子商务等方向，体现了职业教育与区域发展的深度融合。
除了这些以外呢，学校在师资建设、实训基地等方面持续投入，为学生提供了实践与理论并重的学习环境。尽管学校数量有限，但其特色化办学模式在丽水市乃至浙江省职业教育领域具有一定影响力。以下将详细阐述景宁职高学校的具体构成及其特色。
一、景宁畲族自治县职业高级中学 景宁畲族自治县职业高级中学是景宁县唯一一所公办职业高中，承担着全县中等职业教育的主要任务。学校成立于20世纪80年代，经过多年发展，已成为丽水市职业教育的重要基地之一。

学校开设的专业主要包括：

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丽水景宁职高学校包含哪些学校

民族工艺品制作：结合畲族传统文化，培养刺绣、编织等手工艺人才。
旅游服务与管理：依托景宁生态旅游资源，侧重导游、酒店服务等方向。
现代农业技术：针对山区农业特点，教授茶叶种植、农产品加工等技术。
电子商务：顺应数字化趋势，培养农村电商运营、网络营销人才。

学校与本地企业合作紧密，例如与畲族服饰工坊、景区管理公司共建实训基地，学生可通过“工学交替”模式积累实践经验。
除了这些以外呢，学校还通过“3+2”中高职衔接项目，与省内高职院校联合培养高层次技能人才。

二、联合办学与分校机构景宁的职业教育体系还包括与其他地区或机构联合办学的分支，进一步丰富了教育资源。
1.景宁-宁波协作职教班

作为山海协作工程的一部分，景宁职高与宁波部分职业院校合作开设定向培养班，重点发展机电一体化、数控技术等工业类专业，学生毕业后可优先进入宁波合作企业就业。

2.民族特色短期培训学校

景宁县内还设有多个短期职业技能培训点，如畲族歌舞传习所、茶艺培训中心等，虽非学历教育机构，但为职高学生和社会人员提供了补充性技能学习平台。

三、特色专业与课程体系景宁职高的专业设置突出地域性和实用性，以下为代表性方向：

畲族文化传承类：包括民族语言、歌舞、手工艺等课程，部分教材由学校自主开发。
生态农业类：结合景宁高山茶叶、中药材等产业，开设种植、加工、营销一体化课程。
现代服务类：旅游管理专业融入畲族风情讲解、民宿运营等特色内容。

学校还引入“1+X”证书制度，学生可通过考取职业技能等级证书（如茶艺师、电子商务师）提升就业竞争力。

四、师资力量与教学成果

景宁职高现有专任教师约60人，其中“双师型”教师占比超过40%，部分教师具有行业企业工作经历。学校定期选派教师赴杭州、温州等地进修，并聘请畲族非遗传承人担任兼职导师。

近年教学成果显著，例如：

学生在全国职业院校技能大赛中多次获奖，尤其在茶艺、导游服务等项目表现突出。
毕业生就业率保持在95%以上，部分优秀学生返乡创业，带动当地特色产业发展。

五、未来发展展望

景宁职高计划进一步扩大学校规模，拟建设新校区以增设智能制造、健康养老等新兴专业。
于此同时呢，学校将深化与长三角地区职业院校的合作，探索“订单式”人才培养模式，为景宁的乡村振兴提供更多技术人才支撑。

丽水景宁职高学校包含哪些学校

总体而言，景宁的职业高中教育虽规模有限，但通过特色化、精准化的办学路径，有效服务了地方经济社会发展需求，并为少数民族地区职业教育提供了可借鉴的实践经验。

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