旭江职业技术学校(旭江职校技术教育)

旭江职业技术学校（以下简称“旭江职校”）是一所立足区域经济发展、以技术技能培养为核心的职业院校。学校通过深化产教融合、优化专业布局、强化实践教学，形成了“技术教育+产业需求”双轮驱动的办学模式。近年来，学校紧密对接智能制造、信息技术、现代服务等领域，构建了覆盖中高职衔接、职业技能认证的多层次教育体系。其特色在于“校企协同育人”机制，与本地龙头企业共建实训基地，推行“订单班”“工学交替”等培养模式，毕业生就业率连续五年保持在95%以上。然而，随着产业升级加速，学校在高端技术人才培养、数字化教学资源整合等方面仍面临挑战，需进一步突破传统职业教育瓶颈，提升服务区域经济的能力。

学校概况与核心优势

旭江职校成立于2005年，占地面积260亩，现有在校生规模8300余人，开设数控技术应用、电子商务、计算机网络技术等12个骨干专业。学校秉承“技术立校、技能强企”的办学理念，构建了“基础能力+专项技能+创新能力”三级培养体系。通过引入企业真实项目、建设虚拟仿真实训室，学生实践能力显著提升。

专业建设与课程体系

学校围绕“智能制造”“数字服务”两大产业群，动态调整专业设置。例如，2022年新增人工智能技术应用、新能源汽车检测与维修等专业，淘汰传统低需求专业3个。课程体系采用“平台+模块”模式，公共基础课占比30%，专业核心课占比40%，跨专业选修课占比20%，企业定制课程占比10%。

师资队伍与教学资源

学校实施“双师素质提升计划”，要求专业教师每两年下企业实践不少于6个月。目前“双师型”教师占比达78%，拥有省级教学名师5人、产业教授12人。教学资源方面，建有国家级在线精品课程2门，校本活页式教材覆盖率达65%，虚拟仿真教学资源库累计访问量突破50万次。

学生发展与就业质量

学校建立“技能竞赛-创新创业-岗位成才”三位一体培养路径。近三年学生获省级以上技能大赛奖项47项，孵化创业项目23个，其中“智能制造技术服务工作室”年营收超300万元。就业方面，与长三角地区200余家企业建立稳定合作，毕业生平均起薪达5200元，较五年前增长37%。

挑战与未来规划

当前，学校面临技术迭代快于教学更新、产教融合深度不足等问题。为此，计划推进“五个一”工程：共建一套智能教学系统、开发一批XR实训资源、培育一支跨学科教学团队、搭建一个区域技术服务平台、形成一套国际化课程标准。预计至2025年，实现专业与区域产业匹配度提升至95%，社会培训人次年均增长15%。

旭江职校通过持续深化“教育链-人才链-产业链”协同发展，正逐步从技能型人才培养基地向技术技能创新高地转型。其“扎根产业办教育”的实践，为职业教育高质量发展提供了可复制的经验样本。