中职学校德育工作计划(中职德育计划)

中职学校德育工作应以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实党的教育方针，以培养德技并修的高素质劳动者和技术技能人才为目标。坚持立德树人根本任务，强化社会主义核心价值观教育，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

工作目标包括：

• 提升学生思想道德素质，培养爱国情怀和社会责任感；
• 强化职业素养教育，增强学生的诚信意识、团队协作能力和创新精神；
• 关注学生心理健康，构建和谐校园环境；
• 完善德育评价体系，形成长效育人机制。

以爱国主义教育为核心，通过升旗仪式、主题团日、红色教育基地参观等活动，激发学生的民族自豪感。结合重大节日和纪念日，开展专题教育活动，如“五四”青年节演讲、“九一八”历史宣讲等。
于此同时呢，将社会主义核心价值观融入课程教学，通过案例分析和情境模拟，引导学生内化于心、外化于行。

制定《学生日常行为规范》，明确校园文明礼仪要求，如着装整洁、用语礼貌、遵守秩序等。通过“文明班级”“德育标兵”评选，树立榜样典型。针对中职学生特点，重点加强网络道德教育，防范网络沉迷和不良信息影响。

• 开设心理健康课程，普及心理调适知识；
• 建立心理咨询室，配备专职心理教师，定期开展个体辅导与团体活动；
• 关注特殊群体学生（如家庭困难、单亲家庭学生），提供针对性帮扶。

将职业精神培养贯穿教育教学全过程，通过企业参观、技能大师进校园、模拟职场等活动，帮助学生了解行业规范。联合合作企业开展“现代学徒制”试点，让学生在真实工作环境中接受职业操守教育。

构建“思政课程+课程思政”体系，在专业课程中融入职业道德、工匠精神等内容。开发校本德育教材，结合区域文化和产业特色，增强教育感染力。

• 组织志愿服务队，参与社区公益、环保宣传等实践；
• 举办技能竞赛、创业大赛，培养学生的竞争意识与创新思维；
• 开展“文明宿舍”“最美教室”评比活动，营造良好校园氛围。

定期召开家长会，建立家校沟通平台，及时反馈学生表现。邀请行业专家、优秀毕业生到校讲座，拓宽学生视野。与社区、企业共建实践基地，提供德育实践平台。

加强班主任和德育干部培训，提升其理论水平和实操能力。鼓励教师参与德育课题研究，探索适合中职生的教育方法。

建立多元化的德育评价体系，包括学生自评、教师评价、企业反馈等。通过问卷调查、行为观察、成长档案等方式，动态跟踪学生德育表现。每学期召开德育工作总结会，分析问题并提出改进措施。

通过系统化德育工作，预计实现以下成效：学生违纪率显著下降，心理健康水平提升，职业素养明显增强。长期规划中，将德育与学校发展战略结合，打造特色德育品牌，形成可推广的经验模式。

德育工作是一项长期工程，需持之以恒、与时俱进。中职学校应立足实际，不断创新方法，为培养新时代高素质技能人才奠定坚实基础。