中职学校教材管理工作实施方案(中职教材管理方案)

中职学校教材管理工作应以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，服务职业教育高质量发展。坚持以下基本原则：

• 政策导向原则：严格遵循国家及地方教育部门关于教材管理的政策文件，确保教材内容的政治性、科学性和时代性。
• 需求匹配原则：教材选用应贴合专业培养目标、行业需求和学生实际，突出职业教育的实践性和应用性。
• 规范管理原则：建立完善的制度体系，覆盖教材选用、采购、发放、使用及评价全流程，实现标准化操作。
• 动态优化原则：定期评估教材使用效果，及时更新内容，适应技术发展和教学改革需求。

为确保教材管理工作有序开展，需成立专项领导小组，明确各部门职责：

• 教材管理领导小组：由校领导牵头，教务、教研、财务等部门负责人组成，负责统筹规划与决策。
• 教务部门：组织教材选用评审，制定采购计划，监督教材发放与使用。
• 教研部门：牵头教材研究，参与内容审核，推动校本教材开发。
• 财务部门：审核预算，监督资金使用，确保采购合规。
• 班主任及任课教师：负责学生教材需求统计、使用反馈及日常管理。

教材选用是管理的核心环节，需建立科学、透明的流程：

• 初选阶段：由专业教研室根据课程标准和教学大纲推荐候选教材，优先选用国家规划教材或行业公认优质教材。
• 评审阶段：组织专家对教材的政治立场、内容质量、适用性等进行综合评议，形成选用清单。
• 公示与备案：选用结果向全校公示，并报上级教育主管部门备案，接受监督。

严禁选用未经审核的教材或自编讲义，禁止使用盗版或内容过时的教材。

教材采购应遵循公开、公平、公正原则，具体流程如下：

• 需求统计：各班级汇总学生用书数量，教务部门核定教师用书及备用教材数量。
• 供应商遴选：通过招标或比选方式确定合规供应商，签订合同明确质量、价格及交付时间。
• 验收与入库：教材到货后，由专人检查品种、数量及质量，合格后登记入库。
• 发放管理：按班级分发教材，学生签字确认，避免错发、漏发。

建立教材库存台账，定期盘点，对破损或滞销教材妥善处理。

教材使用过程中需加强动态管理：

• 教师培训：组织教材研读活动，帮助教师掌握教材编写意图和教学方法。
• 课堂检查：通过听课、教案抽查等方式，确保教材内容与教学计划一致。
• 学生反馈：定期收集学生对教材难度、实用性等方面的意见，作为优化依据。
• 年度评价：每学年末对教材适用性进行综合评估，形成报告并调整选用计划。

顺应教育信息化趋势，推动数字化教材资源建设：

• 平台搭建：引入或开发数字化教材管理平台，支持电子教材在线阅读、标注等功能。
• 资源整合：结合专业特点，建设微课、虚拟仿真等配套资源，丰富教学内容。
• 版权保护：严格管理数字教材访问权限，防止非法传播。

为确保方案落地，需强化以下保障：

• 制度保障：制定《教材管理办法实施细则》，明确各环节操作规范。
• 经费保障：设立专项预算，保障教材采购、开发及研究经费。
• 监督问责：对违规选用、采购劣质教材等行为追究相关人员责任。

通过系统化、规范化的管理，中职学校教材工作将更好地服务教学，助力培养高素质技术技能人才。