始兴县中等职业学校(始兴职校)

• 更新时间：2025-12-19 20:23:04 •

始兴县中等职业学校始兴县中等职业学校是广东省韶关市始兴县唯一一所公办全日制中等职业学校，承担着为当地培养技术技能人才、服务区域经济发展的重要使命。学校以“立德树人、服务发展”为办学宗旨，坚持职业教育与产业需求紧密结合，开设了机电技术应用、计算机应用、电子商务、汽车运用与维修等多个专业，形成了以工科为主、兼顾现代服务业的专业体系。学校硬件设施完善，拥有标准化实训基地、多媒体教室及校企合作实训中心，为学生提供理论与实践并重的学习环境。近年来，学校积极推进产教融合，与本地企业建立深度合作，为学生实习就业搭建平台。
于此同时呢，学校注重师资队伍建设，通过引进“双师型”教师和开展教师培训，提升教学质量。在人才培养方面，学校坚持“升学与就业并重”，既为高职院校输送优秀生源，也为社会培养高素质劳动者。
除了这些以外呢，学校通过开展职业技能竞赛、创新创业教育等活动，增强学生综合竞争力。始兴县中等职业学校正逐步成为粤北地区职业教育的重要阵地，为区域产业升级和乡村振兴提供人才支撑。始兴县中等职业学校详细介绍
一、学校概况与历史沿革始兴县中等职业学校成立于20世纪80年代，历经多次改革与发展，现已成为一所集学历教育、职业培训、技能鉴定于一体的综合性中等职业学校。学校占地面积约XX亩，建筑面积XX万平方米，现有在校生XX余人，教职工XX人。

学校以“厚德强技、笃学创新”为校训，致力于培养适应现代产业需求的技能型人才。近年来，随着职业教育政策的倾斜，学校在专业建设、校企合作等方面取得了显著成效，被评为“广东省重点中等职业学校”之一。

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始兴县中等职业学校

二、专业设置与特色学校专业设置紧密对接区域经济需求，主要分为以下几大类：

机电技术应用：涵盖机械加工、电气自动化等方向，配备数控机床、PLC实训室等设施。
计算机应用：包括软件开发、网络技术、多媒体设计等课程，注重实践能力培养。
电子商务：结合县域农产品销售需求，开设网店运营、直播带货等特色课程。
汽车运用与维修：与本地汽修企业合作，提供整车拆装、故障诊断等实训项目。

此外，学校还开设了学前教育、旅游服务与管理等专业，满足多样化就业需求。其中，机电技术应用和电子商务为校级重点专业，享有较高的社会认可度。

三、教学设施与实训基地学校高度重视实践教学，投入大量资源建设实训基地：

机电实训中心：配备数控车床、铣床及工业机器人等设备，满足学生技能训练需求。
计算机实训室：拥有高性能计算机及专业软件，支持编程、设计等课程教学。
汽车维修工坊：提供整车维修、喷漆等实操场地，与企业合作开展订单式培养。
电子商务创业园：模拟真实电商环境，学生可参与农产品线上销售实践。

这些设施不仅用于日常教学，还承担社会化职业技能培训，服务地方产业发展。

四、师资力量与教学成果学校现有专任教师XX人，其中“双师型”教师占比超过60%，部分教师具有企业工作经历或高级技师资格。学校通过以下措施提升师资水平：

定期组织教师参加国家级、省级培训。
聘请行业专家担任兼职教师，引入最新技术标准。
鼓励教师参与技能竞赛，以赛促教。

近年来，学生在省市级职业技能大赛中屡获佳绩，尤其在机电一体化和电子商务领域表现突出。2022年，学校毕业生就业率达98%，部分学生通过“3+证书”考试升入高职院校。

五、校企合作与就业保障学校与始兴县及周边地区多家企业建立了长期合作关系，包括：

本地制造业企业：如XX机械厂、XX电子科技公司，提供顶岗实习岗位。
电商平台：与县域农产品电商基地合作，学生参与运营实践。
汽修连锁企业：签订定向培养协议，毕业生可直接就业。

此外，学校每年举办校园招聘会，邀请珠三角地区企业参与，拓宽学生就业渠道。通过“工学交替”“现代学徒制”等模式，实现人才培养与岗位需求无缝对接。

六、校园文化与学生活动学校注重学生全面发展，开展丰富多彩的校园活动：

技能文化节：展示各专业学习成果，激发学生创新意识。
志愿服务：组织学生参与社区服务、乡村振兴项目。
社团活动：设有机器人社、电商创业社等特色社团。

通过德育教育与技能培养并重，学校培养了众多“德技双馨”的优秀毕业生。

七、未来发展规划面对职业教育高质量发展的新要求，学校提出以下目标：

扩建实训基地，新增智能制造、新能源等前沿专业。
深化产教融合，与大型企业共建产业学院。
提升社会服务能力，为县域经济转型提供技术支撑。

始兴县中等职业学校

始兴县中等职业学校将继续立足地方、面向市场，为培养更多高素质技术技能人才而不懈努力。

结语始兴县中等职业学校作为粤北地区职业教育的重要基地，通过优化专业设置、强化实践教学、深化校企合作，为区域经济社会发展作出了积极贡献。未来，学校将进一步抓住政策机遇，提升办学水平，助力学生实现人生价值。

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