达州中等职业学校(达州职校)

• 更新时间：2025-12-19 21:41:08 •

达州中等职业学校达州中等职业学校是四川省达州市一所具有重要影响力的职业教育机构，致力于培养适应区域经济发展的技能型人才。学校以实践教学为核心，开设机电技术、计算机应用、电子商务、护理等热门专业，紧密结合市场需求，为学生提供多样化的职业发展路径。近年来，学校通过优化师资队伍、升级实训设备、深化校企合作等措施，显著提升了教学质量和就业竞争力。

学校注重德育教育与技能培养并重，通过开展职业技能大赛、创业指导等活动，增强学生的综合素质。
于此同时呢，依托达州作为川东北经济中心的区位优势，学校与本地企业建立了长期合作关系，为学生实习就业提供了广阔平台。尽管面临生源竞争和职业教育社会认可度等挑战，达州中等职业学校仍在探索中不断创新，成为区域职业教育的重要标杆。

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达州中等职业学校

一、学校概况与发展历程达州中等职业学校成立于20世纪80年代，历经多次合并与升级，现已成为一所涵盖中职教育、职业培训、技能鉴定等多功能的综合性学校。学校占地面积约200亩，拥有现代化教学楼、实训基地及学生公寓，可容纳在校生近5000人。

学校的发展可分为三个阶段：

初创阶段（1980-2000年）：以传统技工教育为主，重点培养机械、纺织等基础行业人才。
转型阶段（2001-2015年）：适应产业结构调整，新增计算机、物流等专业，逐步向现代化职业教育转型。
提升阶段（2016年至今）：推动产教融合，引入智能制造、新能源汽车等前沿专业，服务区域经济高质量发展。

二、专业设置与教学特色学校目前开设六大类20余个专业，分为以下方向：

加工制造类：数控技术、机电一体化等；
信息技术类：计算机网络、数字媒体技术等；
现代服务类：旅游管理、幼儿保育等。

教学特色突出“做中学、学中做”，实训课时占比超过50%。
例如，机电专业学生需在模拟工厂完成零件加工全流程，电子商务专业则通过校企共建的直播基地实战运营。
除了这些以外呢，学校推行“双证书”制度，学生毕业时可同时获得学历证书和职业资格证书。

三、师资力量与校企合作学校现有专任教师180余人，其中“双师型”教师占比60%，另聘请行业专家20余名担任兼职教师。通过定期选派教师赴企业实践、参与国家级培训项目，持续提升教学能力。

校企合作方面，学校与达州钢铁集团、本地三甲医院等30余家单位建立深度合作，共建订单班、冠名班。
例如，护理专业学生可直接进入合作医院实习，优秀毕业生优先录用。这种模式显著提升了就业率，近年毕业生对口就业率达85%以上。

四、学生管理与校园文化学校实行半军事化管理，注重培养学生纪律性和责任感。每日晨练、晚自习检查等制度保障了学习效率。
于此同时呢，通过社团活动（如机器人社、舞蹈社）和志愿服务（如社区义诊、乡村振兴帮扶）丰富课余生活。

校园文化以“工匠精神”为核心，每年举办技能文化节，展示学生作品并邀请企业参与评审。2023年，学生设计的智能灌溉系统在省级比赛中获奖，体现了创新与实践能力。

五、社会贡献与区域影响作为达州市职业教育联盟牵头单位，学校承担了多项社会培训任务，近三年累计培训下岗职工、农民工等5000余人次。
除了这些以外呢，学校牵头开发了《川东北地区智能制造人才标准》，为行业提供了重要参考。

在区域经济中，学校毕业生已成为本地中小企业技术骨干的重要来源。
例如，达州经开区30%的数控操作员毕业于该校，有力支撑了制造业升级。

六、挑战与未来发展当前，学校面临的主要挑战包括：

生源质量参差不齐，部分专业吸引力不足；
实训设备更新速度需与行业技术同步。

达州中等职业学校

未来规划聚焦三点：一是扩建智能制造实训中心，二是探索中高职贯通培养模式，三是扩大省外招生规模。通过这些举措，学校将进一步巩固其在川东北职业教育的领先地位。

七、结语达州中等职业学校以服务地方经济为宗旨，通过专业化教学、紧密的校企联动和务实的育人理念，为学生创造了多元化成长空间。在职业教育改革的大背景下，学校将继续发挥示范作用，为区域发展输送更多高素质技能人才。

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