贵州黄平中等职业学校(黄平职校)

• 更新时间：2025-12-20 05:42:35 •

贵州黄平中等职业学校贵州黄平中等职业学校是贵州省黔东南苗族侗族自治州黄平县的一所公办中等职业教育机构，以培养技能型人才和服务地方经济发展为办学宗旨。学校立足区域产业需求，开设了现代农业技术、旅游服务与管理、电子商务等特色专业，注重理论与实践结合，为学生提供多元化的职业发展路径。近年来，学校通过校企合作、实训基地建设等举措，显著提升了教学质量和就业率，成为当地职业教育的重要力量。学校坚持“德技并修、工学结合”的育人理念，通过民族文化传承、技能竞赛等活动，增强学生的综合素质。
于此同时呢，依托黄平县丰富的生态与文化旅游资源，学校在乡村振兴和产业升级中发挥了积极作用。尽管面临师资力量不足、硬件设施待完善等挑战，但学校通过政策支持和创新管理模式，正逐步向区域性示范职校的目标迈进。贵州黄平中等职业学校的办学背景与发展历程贵州黄平中等职业学校成立于20世纪90年代，最初以农业技术培训为主，后逐步扩展为综合性中等职业学校。学校的发展与黄平县的经济转型紧密相关，尤其是近年来地方政府将职业教育列为脱贫攻坚和乡村振兴的重要抓手，为学校提供了政策与资金支持。

通过整合教育资源，学校先后增设了数控技术、汽车维修等现代专业，并与省内高职院校建立“中高职贯通”合作，为学生升学拓宽渠道。2020年后，学校被纳入贵州省“强基工程”项目，实训设备与校园环境得到显著改善。

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贵州黄平中等职业学校

专业设置与教学特色学校围绕地方产业需求，构建了三大专业群：

现代农业技术专业群：包括作物生产、畜牧养殖等方向，依托黄平县山地农业特色，开展产学研一体化教学。
现代服务业专业群：涵盖旅游服务、酒店管理、电子商务等，结合苗侗文化资源，培养文旅产业人才。
加工制造专业群：以机械加工、电子技术为主，与本地工业园区企业合作开展订单式培养。

教学上，学校推行“工学交替”模式，学生每年需完成至少1个月的岗位实习，并通过技能鉴定考试获取职业资格证书。
除了这些以外呢，学校将苗绣、银饰制作等非遗技艺融入课程，强化文化传承功能。

师资力量与校企合作学校现有专任教师120余人，其中“双师型”教师占比约40%。通过“引进来、走出去”策略，学校定期选派教师到企业实践，并聘请行业技术骨干担任兼职教师。

校企合作方面，学校与黄平生态农业公司、黔东南旅游集团等10余家企业共建实训基地，开设“冠名班”定向输送人才。
例如，电子商务专业学生可直接参与企业直播带货项目，实现“学习即创业”。

学生发展与就业前景近三年，学校毕业生就业率稳定在95%以上，主要去向包括：

本地农业合作社、文旅企业；
长三角、珠三角地区的制造与服务行业；
通过“3+2”模式升入高职院校深造。

学校还设立创业孵化中心，支持学生返乡创办微型企业。2022年，有6名毕业生获得县级“乡村振兴青年先锋”称号。

面临的挑战与未来规划尽管发展迅速，学校仍存在以下问题：

专业师资结构性短缺，尤其是新兴领域（如人工智能、大数据）人才不足；
实训设备更新速度滞后于产业技术升级；
农村学生家庭支付能力有限，部分实践项目参与度较低。

未来五年，学校计划投资2000万元扩建实训楼，并联合高职院校开设“乡村工匠”特色班，进一步深化产教融合。
于此同时呢，争取纳入东西部协作帮扶项目，引入东部优质职教资源。

校园文化与社会责任学校以“厚德精技、自强不息”为校训，定期举办“民族文化节”“技能大赛周”等活动。学生社团如苗歌社、无人机兴趣小组等丰富了课余生活。

贵州黄平中等职业学校

社会责任方面，学校组织师生参与社区服务，如为留守老人维修家电、推广农业新技术。2023年，学校被评为“黔东南州民族团结进步示范单位”。

总结贵州黄平中等职业学校通过特色专业建设与校企协同育人，为区域经济发展提供了有力支撑。未来，需进一步优化资源配置，增强核心竞争力，成为武陵山区职业教育的标杆。

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