扬州江都职业学校(江都职校)

• 更新时间：2025-12-20 19:14:12 •

扬州江都职业学校扬州江都职业学校是一所位于江苏省扬州市江都区的全日制中等职业学校，以培养技能型人才为核心目标，服务于地方经济发展需求。学校依托江都区产业优势，开设了机电技术、计算机应用、电子商务、旅游服务等多个专业，形成了以工科为主、多学科协调发展的办学格局。近年来，学校通过深化校企合作、优化课程体系、强化实训基地建设，显著提升了学生的实践能力和就业竞争力。

学校师资力量雄厚，拥有一批兼具理论教学与实操经验的“双师型”教师团队，同时积极引进行业专家参与教学。在硬件设施方面，学校配备了先进的实训实验室和模拟工作场景，为学生提供了贴近行业需求的学习环境。
除了这些以外呢，学校注重德育教育，通过开展职业技能竞赛、创业培训等活动，培养学生的综合素质。

作为地方职业教育的重要载体，扬州江都职业学校在推动区域产业升级、服务社会就业方面发挥了积极作用。未来，学校将进一步对接长三角经济圈的发展需求，探索产教融合新模式，为职业教育高质量发展贡献力量。
一、学校历史与发展沿革扬州江都职业学校的创办可追溯至20世纪80年代，最初以短期技术培训为主，后逐步发展为综合性中等职业学校。经过多年积累，学校于2005年通过江苏省教育厅评估，成为省级重点职业学校，并在此后持续扩大办学规模。

初创阶段：早期以机械加工、纺织技术等传统专业为主，满足当时乡镇企业的用工需求。
转型期：2000年后，随着信息技术和现代服务业兴起，学校新增计算机、物流管理等专业。
高质量发展期：2015年至今，学校聚焦智能制造、电子商务等新兴领域，建成多个省级示范专业。

二、专业设置与特色课程学校目前开设的专业涵盖机电工程、信息技术、现代服务三大类，共15个细分方向。其中，机电技术应用、数控加工等专业被评为省级特色专业。

机电技术应用：依托本地制造业基础，课程涵盖自动化控制、PLC编程等前沿技术。
电子商务：结合长三角电商产业需求，开设直播运营、跨境电商等实践课程。
旅游服务与管理：与扬州文旅企业合作，提供景区讲解、酒店服务等实训项目。

学校还开发了“工匠精神培育”“职业生涯规划”等特色通识课程，强化学生的职业素养。
三、师资力量与教学成果学校现有专任教师180余人，其中“双师型”教师占比超过60%，另聘有20余名企业技术骨干担任兼职教师。近年来，教师团队在省级教学能力大赛中屡获佳绩，并主持多项市级以上教研课题。

教师培训：每年选派教师赴企业实践或参加国家级培训，确保教学内容与行业同步。
学生竞赛：学生在全国职业院校技能大赛中多次获奖，尤其在机器人技术、网络安全等领域表现突出。

四、校企合作与就业保障学校与江淮汽车、扬州软件园等50余家企业建立深度合作，通过订单班、顶岗实习等形式实现人才培养与岗位需求无缝对接。毕业生就业率连续五年保持在98%以上，对口就业率超85%。

订单式培养：企业参与课程设计，学生毕业后直接进入合作企业就业。
创业支持：设立创业孵化中心，为有创业意向的学生提供资金和技术指导。

五、校园设施与生活服务学校占地200余亩，拥有标准化教学楼、实训楼、图书馆及学生公寓。实训基地配备数控机床、3D打印设备等价值3000万元的器材，部分实验室与企业共建共享。

生活配套：食堂、超市、医务室等设施齐全，宿舍实行智能化管理。
文体活动：定期举办技能文化节、运动会，建有篮球场、羽毛球馆等场馆。

六、社会服务与区域贡献学校积极承担社会责任，面向社会开展职业技能培训，年均培训量超2000人次。
于此同时呢，为本地企业提供技术咨询和员工培训，助力产业升级。

社区服务：组织师生参与家电维修、老年手机培训等公益活动。
乡村振兴：与周边乡镇合作开展农业技术培训，推动农村劳动力转移。

七、未来发展规划未来五年，学校计划投资1亿元扩建实训中心，重点建设人工智能、新能源等新兴专业群。
于此同时呢，探索中高职衔接模式，与省内高职院校联合开设“3+2”分段培养项目，提升办学层次。

国际化合作：拟与德国、日本职业院校开展师生交流，引入国际认证课程。
数字化校园：推进智慧教室、虚拟仿真实训平台建设，提升教学效率。

扬州江都职业学校将继续以服务区域经济为使命，通过创新办学模式、优化资源配置，培养更多高素质技术技能人才，为职业教育现代化树立典范。

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