南京特殊教育职业学校(南京特教职校)

• 更新时间：2025-12-21 01:02:08 •

南京特殊教育职业学校南京特殊教育职业学校是一所为特殊教育领域培养专业人才的高等职业院校，其办学特色鲜明，致力于为听障、视障、智力障碍等残障学生提供职业技能教育与康复训练。学校以“融合教育、精准赋能”为核心理念，构建了涵盖学前教育、康复技术、艺术设计等多领域的专业体系，成为华东地区特殊教育职业教育的重要基地。

学校注重实践教学与校企合作，通过定制化课程和个性化辅导，帮助学生掌握就业技能，同时推动社会对残障群体的包容与支持。其师资团队兼具特殊教育理论与行业经验，部分教师参与国家级课题研究，进一步提升了教学水平。
除了这些以外呢，学校还积极开展国际交流，引入先进教育模式，为学生提供更广阔的发展平台。

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南京特殊教育职业学校

一、学校历史与发展沿革南京特殊教育职业学校的创办可追溯至20世纪80年代，最初以短期培训为主，后逐步发展为全日制高职院校。经过多年积累，学校于2010年前后完成规模化升级，成为江苏省内首批专注于特殊教育职业人才培养的院校之一。

近年来，学校通过以下举措实现快速发展：

扩建校区，增设无障碍设施，优化教学环境；
与残联、康复中心等机构合作，建立实训基地；
引入智能化辅助教学设备，如语音转换系统、盲文打印机等。

二、专业设置与教学特色学校开设的专业紧密围绕残障学生需求，主要分为三大类：

康复技术类：包括言语康复、物理治疗等，注重临床实践；
艺术设计类：如工艺美术、数字媒体，发挥学生创造力；
公共服务类：涵盖社区服务、图书馆管理，培养社会适应能力。

教学上采用“小班化+导师制”，每班不超过15人，确保个性化指导。
例如，听障学生可通过手语教师与文字辅助工具同步学习，而视障学生则依托触觉教材和语音软件完成课程。

三、师资力量与科研成果学校现有专职教师200余人，其中30%具有高级职称，部分教师获评“全国特教先进个人”。科研方面，学校聚焦以下领域：

残障儿童早期干预技术的应用研究；
职业教育的无障碍课程开发；
人工智能在特殊教育中的实践探索。

近五年，学校承担省级以上课题20余项，发表核心论文50多篇，并主编多部行业教材。

四、学生支持与就业保障学校建立了全覆盖的帮扶体系：

设立“阳光助学金”，覆盖30%的困难学生；
提供心理辅导与职业规划服务，每年举办专场招聘会；
与知名企业（如盲人按摩连锁机构、公益组织）签订定向培养协议。

据统计，毕业生就业率连续五年保持在92%以上，部分学生自主创业成立社会企业。

五、社会影响与未来展望作为区域特殊教育的标杆，学校多次获评“全国残疾人职业培训先进单位”，其教学模式被多地借鉴。未来，学校计划：

扩建国际交流项目，与欧美特教院校联合办学；
开发VR实训课程，模拟真实工作场景；
推动“特普融合”试点，促进残健学生共同学习。

南京特殊教育职业学校

通过持续创新，南京特殊教育职业学校正逐步成为兼具专业性与人文关怀的职业教育典范。

（文章正文已完整呈现，无中断或备注内容）

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