四川省达州市职业学校(达州职校)

• 更新时间：2025-12-21 14:55:41 •

四川省达州市职业学校四川省达州市职业学校是川东北地区重要的职业教育基地，以培养高素质技术技能人才为目标，服务于地方经济和社会发展。学校立足达州，辐射周边，开设了涵盖机械制造、电子信息、现代服务等多个领域的专业，形成了“产教融合、校企合作”的办学特色。近年来，学校通过优化课程体系、强化实训基地建设，显著提升了学生的实践能力和就业竞争力。达州市职业学校注重师资队伍建设，引进了一批行业经验丰富的“双师型”教师，同时与本地企业建立深度合作，为学生提供实习和就业机会。学校还积极参与省级职业技能竞赛，多次斩获奖项，展现了扎实的教学成果。
除了这些以外呢，学校积极响应国家政策，推动乡村振兴和精准扶贫，通过职业技能培训助力农村劳动力转移。在管理上，学校坚持“德技并修”的育人理念，注重学生综合素质培养，校园文化氛围浓厚。
随着职业教育地位的提升，达州市职业学校正逐步成为区域职业教育的一张名片，为川东北地区产业升级提供了有力的人才支撑。四川省达州市职业学校的办学历史与发展现状达州市职业学校的前身可追溯至上世纪80年代，经过多次合并与升级，逐步形成了如今的办学规模。学校现占地面积约XX亩，拥有XX个教学班，在校生规模超过XX人。作为达州市教育局直属的重点职业学校，其发展历程见证了地方职业教育的转型与壮大。

近年来，学校紧跟产业趋势，动态调整专业设置。
例如，新增了新能源汽车技术、大数据应用等前沿专业，同时保留传统优势专业如数控技术和护理，形成了“新旧结合、文理兼备”的专业布局。

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四川省达州市职业学校

专业设置与课程特色学校专业分为三大类：

工程技术类：包括机械加工、电气自动化、建筑工程技术等，侧重培养学生的动手能力和技术创新能力。
信息技术类：涵盖计算机应用、物联网技术等，课程融入企业真实项目案例，突出实战性。
现代服务类：如旅游管理、电子商务等，结合达州本地文旅资源开展实践教学。

课程设计上，学校推行“理论+实训+顶岗实习”的三段式教学模式，实训课时占比超过50%。
例如，数控技术专业学生需在校企共建的实训中心完成至少200学时的操作训练。

师资力量与校企合作学校现有专任教师XX人，其中“双师型”教师占比达XX%，部分教师具有行业工程师或高级技师资格。
除了这些以外呢，学校与XX家企业建立合作关系，包括：

本地龙头企业：如达州钢铁集团、川环科技等，提供定向培养岗位。
跨区域合作：与成渝地区部分企业联合开展“订单班”，学生毕业后可直接就业。

校企合作还体现在教材开发上，学校与企业共同编写了《智能装备维护》《电商运营实务》等校本教材，内容紧贴岗位需求。

实训设施与技能竞赛学校投入大量资源建设实训基地，重点包括：

智能制造实训中心：配备数控机床、工业机器人等设备，模拟真实生产环境。
信息技术实验室：搭建了云计算、网络安全等实验平台。

在技能竞赛方面，学生近年获得省级以上奖项XX项，例如2022年四川省职业院校技能大赛中，电子技术项目团队荣获一等奖。

学生管理与校园文化学校实行半军事化管理，注重纪律与习惯养成，同时通过社团活动丰富课余生活。现有社团XX个，如：

创新创业协会：孵化学生创业项目，曾获市级青年创业大赛资助。
志愿服务队：定期参与社区服务，增强社会责任感。

此外，学校每年举办“技能文化节”，展示学生作品，并邀请企业代表参与评选，促进技能交流。

社会服务与区域贡献达州市职业学校积极承担社会责任，主要体现在：

职业技能培训：为下岗职工、农民工提供免费培训，年均培训人次超XX人。
乡村振兴帮扶：与周边乡镇合作开展农业技术培训，助力特色产业发展。

学校还承担了多项市级科研项目，如“达州苎麻产业技能人才培训模式研究”，为地方产业升级提供智库支持。

未来发展规划根据《达州市职业教育“十四五”规划》，学校将重点推进以下工作：

扩建实训基地，计划新增新能源汽车维修、人工智能等实训室。
深化产教融合，争取与更多上市公司共建产业学院。
提升办学层次，力争升格为高职院校。

四川省达州市职业学校

随着成渝地区双城经济圈建设的推进，达州市职业学校将进一步发挥区位优势，成为区域技术技能人才培养的高地。

结语四川省达州市职业学校以其务实的办学理念和鲜明的专业特色，为地方经济社会发展输送了大批高素质劳动者。未来，学校将继续深化教育改革，提升人才培养质量，在职业教育现代化进程中书写新的篇章。

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