彝良高中职业学校(彝良职高)

学校注重产教融合，与本地企业合作建立实训基地，为学生提供真实的职业环境体验。
于此同时呢，彝良高中职业学校还积极参与脱贫攻坚和乡村振兴项目，通过技能培训助力农村劳动力转移就业。尽管面临经费不足、师资流动性大等挑战，学校仍在探索中不断进步，为彝良县及周边地区的经济社会发展输送了大量实用型人才。

一、学校概况与发展历程 彝良高中职业学校成立于20世纪末，最初以农业技术培训为主，后逐步扩展为综合性中等职业学校。学校占地面积约XX亩，现有在校生XXXX余人，教职工XXX人，其中专任教师占比XX%。

• 办学定位：以服务地方经济为宗旨，突出“工学结合、校企合作”的办学特色。
• 专业设置：涵盖第
  一、
  二、三产业，重点发展现代农业、机械制造、现代服务业等方向。
• 基础设施：建有标准化教学楼、实训车间、计算机房及图书馆，部分专业配备模拟实训设备。

1.农业技术专业 结合彝良山地农业特点，开设中药材种植、畜牧养殖等课程，学生参与田间管理实践，部分成果直接应用于当地合作社。

2.机电技术应用 以培养基层技术工人为目标，课程涵盖机械制图、电工基础等，并与县工业园区企业合作开展定向培养。

3.电子商务 针对农村电商发展趋势，教授网店运营、物流管理等技能，助力农产品上行。学生多次在省级技能比赛中获奖。

三、教学模式与校企合作 学校推行“理论+实践+顶岗实习”的三段式教学模式：

• 校内实训：利用仿真设备和真实项目案例进行教学，如旅游服务专业模拟导游实训。
• 企业实习：与彝良县XX公司、XX农业产业园等签订协议，学生每年完成至少3个月岗位实践。
• 师资共享：聘请行业技术骨干担任兼职教师，定期组织教师到企业挂职学习。

• 本地企业：如彝良县水电开发公司、农产品加工厂等；
• 省内外劳务合作单位：通过“东西部协作”项目输送学生至广东、浙江等地就业；
• 自主创业：部分学生利用所学技能开办养殖场或电商服务站。

1.技能培训 年均开展农民工职业技能培训XXX人次，涉及电工、焊工、家政服务等领域，有效提升劳动力就业能力。

2.乡村振兴支持 组织师生参与“科技下乡”活动，为农户提供种植技术指导，帮助推广天麻、花椒等特色农产品。

六、面临的挑战与未来规划 当前学校发展仍存在以下问题：

• 硬件设施更新滞后，部分实训设备老化；
• 专业师资力量不足，高层次人才引进困难；
• 学生升学通道有限，中高职衔接机制有待完善。

七、结语 彝良高中职业学校作为县域职业教育的重要载体，通过特色专业建设和产教融合实践，为地方经济转型提供了人才支撑。在政策支持和自身改革的推动下，学校有望进一步发挥“职教一人、就业一个、致富一家”的社会效益，助力彝良县可持续发展。