宁波行知中等专业学校(宁波行知职校)

• 更新时间：2025-12-13 08:54:39 •

宁波行知中等专业学校宁波行知中等专业学校是浙江省宁波市一所具有鲜明办学特色的中等职业教育机构，以“知行合一”为核心理念，致力于培养兼具专业技能与职业素养的应用型人才。学校依托区域产业优势，开设了智能制造、现代服务、信息技术、文化艺术等多个专业群，紧密对接地方经济发展需求。通过校企合作、产教融合等模式，为学生提供丰富的实践机会，近年来在职业技能大赛、升学就业等方面表现突出。

学校注重师资队伍建设，拥有一支理论与实践并重的“双师型”教师团队，同时通过数字化校园建设提升教学管理水平。在德育方面，以“行知文化”为载体，强化学生的职业道德与社会责任感。
除了这些以外呢，学校积极拓展国际合作，与海外院校及企业建立交流渠道，为学生提供更广阔的发展平台。作为宁波市职业教育的标杆之一，宁波行知中等专业学校正以创新驱动发展，为区域产业升级输送高素质技术技能人才。

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一、学校概况与历史沿革宁波行知中等专业学校成立于20世纪80年代，历经多次合并与升级，现已成为一所集学历教育、职业培训、技能鉴定于一体的综合性职业学校。学校占地约XX亩，建筑面积XX万平方米，拥有现代化教学楼、实训基地及学生公寓，硬件设施完善。

建校初期，学校以培养初级技工为主，随着职业教育政策的调整与市场需求的变化，逐步发展为以中职教育为核心、兼顾社会培训的多层次办学体系。近年来，学校获评“浙江省重点中等职业学校”“宁波市职业教育先进单位”等称号，彰显其办学实力。

二、专业设置与特色优势学校专业设置紧扣宁波市“246”万千亿级产业集群（如高端装备、电子信息等），形成以下特色专业群：

智能制造类：包括数控技术应用、机电一体化等专业，配备工业机器人、3D打印等先进实训设备。
现代服务类：涵盖电子商务、旅游服务与管理，与本地龙头企业共建订单班。
信息技术类：开设计算机网络技术、大数据应用等前沿方向，响应数字化人才需求。

此外，学校通过“引企入校”模式，建立校企协同育人机制，如与宁波某知名制造企业共建“智能制造学院”，实现课程内容与岗位标准无缝对接。

三、师资力量与教学成果学校现有专任教师XX人，其中“双师型”教师占比超70%，包含省级技术能手、市级学科带头人等骨干教师。教学成果显著：

近三年学生获全国职业院校技能大赛奖项XX项，省级奖项XX项。
教师团队主持省级以上课题XX项，开发校本教材XX部。

学校推行“项目化教学”“工学交替”等模式，通过技能大师工作室传承工匠精神，提升学生实操能力。

四、校企合作与就业前景学校与XX家知名企业建立长期合作关系，包括宁波港集团、舜宇光学等，合作形式多样：

共建实训基地：企业提供设备与技术支持，如电子商务专业与阿里巴巴合作设立实训室。
顶岗实习：学生年均参与实习超XX人次，留用率达60%以上。

毕业生就业率连续五年保持在98%以上，部分专业对口升学率超50%，进入宁波职业技术学院等高职院校深造。

五、校园文化与德育建设以“行知文化”为品牌，学校开展系列活动：

德育课程：融入宁波“阳明文化”，开设《职业伦理与法规》等特色课程。
社团活动：设立机器人社、非遗传承社等XX个社团，丰富课余生活。

通过“劳动教育周”“志愿服务月”等形式，培养学生社会责任感，多次获评“宁波市文明校园”。

六、国际交流与未来发展学校与德国、日本等国的职业院校开展合作，引入“双元制”教育理念，并选派师生赴海外研修。未来规划包括：

扩建实训中心，新增人工智能、新能源汽车等专业方向。
深化“1+X”证书制度试点，提升学生复合技能。

在职业教育改革背景下，学校将持续优化人才培养体系，助力宁波打造“中国制造2025”试点示范城市。

七、总结宁波行知中等专业学校以服务区域经济为宗旨，通过专业化、特色化的办学路径，成为宁波职业教育的重要力量。其产教融合模式、师资建设成果及文化育人实践，为同类院校提供了可借鉴的经验。
随着职业教育的地位不断提升，学校有望在人才培养与社会服务领域实现更大突破。

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