如东县中等专业学校(如东中专)

如东县中等专业学校 如东县中等专业学校是一所位于江苏省南通市如东县的公办全日制中等职业学校，以培养技能型人才为核心使命，为地方经济发展提供了重要支撑。学校秉承“立德树人、服务社会”的办学理念，形成了以机电技术、计算机应用、现代服务等为主干的专业体系，并与多家企业建立校企合作，为学生提供实践平台。近年来，学校通过优化课程设置、加强师资队伍建设，显著提升了教学质量和就业竞争力，毕业生就业率稳定在95%以上。
除了这些以外呢，学校注重学生综合素质培养，通过社团活动、技能竞赛等途径激发学生潜能，多次在省级职业技能大赛中获奖。作为如东县职业教育的重要基地，该校为区域产业升级和乡村振兴输送了大量高素质技术人才，社会认可度持续提升。 如东县中等专业学校的历史与发展 如东县中等专业学校创建于20世纪80年代，历经多次合并与扩建，逐步发展成为一所涵盖中职教育、成人教育、职业技能培训的综合性学校。学校立足如东县产业需求，动态调整专业布局，形成了以先进制造业和现代服务业为特色的办学方向。

近年来，学校投入大量资源改善硬件设施，新建了智能制造实训中心、计算机实验室等，为学生提供贴近行业标准的实践环境。
于此同时呢，学校积极对接长三角地区企业，推动“订单式”人才培养模式，有效缩短了学生从校园到职场的适应周期。

专业设置与特色课程 学校专业设置紧密围绕地方经济需求，主要分为三大类：

• 机电工程类：包括数控技术、汽车维修等，配备工业级实训设备；
• 信息技术类：涵盖计算机应用、物联网技术等，注重项目化教学；
• 现代服务类：如旅游管理、电子商务，结合本地文旅资源开展实践教学。

特色课程方面，学校开发了“智能制造基础”“农村电商运营”等校本教材，并引入行业认证课程（如CAD设计师、网络工程师），增强学生就业竞争力。

师资力量与教学成果 学校拥有一支“双师型”教师队伍，其中60%以上教师具备企业实践经验。通过定期选派教师参与行业培训、校企联合教研，确保教学内容与产业技术同步更新。

教学成果显著，近三年学生在全国职业院校技能大赛中获二等奖3项、省级奖项20余项。2022年，学校机电一体化团队开发的“自动化生产线调试系统”获江苏省职业教育创新大赛金奖。

校企合作与就业保障 学校与如东经济开发区、南通中天科技等50余家企业建立深度合作，共建实训基地12个，开设“冠名班”定向培养技术人才。合作企业优先录用毕业生，并提供奖学金支持。

就业保障措施包括：

• 就业指导课程贯穿全程，涵盖职业规划、面试技巧等；
• 定期举办校园招聘会，年均提供岗位超2000个；
• 建立毕业生跟踪档案，三年内免费提供再培训服务。

校园文化与德育建设 学校以“工匠精神”为文化核心，通过技能节、创业大赛等活动营造职业氛围。德育方面实行“全员导师制”，每位教师负责5-8名学生的思想教育与心理辅导。

学生社团丰富多样，如机器人社、跨境电商社等，其中“青年志愿者协会”长期服务社区养老院，获评江苏省优秀志愿服务团队。

社会服务与区域贡献 除学历教育外，学校年均开展职业技能培训超3000人次，助力如东县农村劳动力转移和退役军人再就业。2021年，学校获批“江苏省社区教育示范校”，其“电商助农”项目帮助本地农户增收超百万元。

未来，学校计划扩建产教融合园区，进一步深化与长三角企业的合作，目标在五年内建成省内一流的中职院校。

硬件设施与智慧校园 学校占地面积180亩，建筑面积8万平方米，拥有标准化教学楼、实训楼、学生公寓及运动场馆。2020年启动智慧校园建设，实现无线网络全覆盖，并搭建在线教学平台“如职云课堂”，支持混合式教学模式。

实训设备总值达5000万元，重点专业生均设备值超国家标准30%。
例如，数控技术专业配备五轴联动加工中心，计算机应用专业建有虚拟现实（VR）实训室。

学生管理与资助政策 实行半军事化管理，注重养成教育。资助体系完善，涵盖国家助学金、学校奖学金、企业助学金三类，年发放金额超200万元。特困生还可申请“勤工俭学”岗位，覆盖率达100%。

心理健康教育纳入必修课，配备专职心理咨询师，建立“班级—年级—校级”三级预警机制，连续五年无重大安全事件。

未来发展规划 学校将围绕“十四五”职业教育发展目标，重点推进以下工作：

• 申报江苏省现代化示范性职业学校；
• 建设“智能制造”和“数字商贸”两个高水平专业群；
• 与高职院校合作开展“3+3”贯通培养项目。

通过持续创新，如东县中等专业学校正朝着“立足如东、辐射长三角”的职业教育高地迈进，为区域高质量发展提供更坚实的人才保障。