靖江中等专业学校领导(靖江中专领导)

在管理风格上，学校领导注重规范化与人性化相结合，通过完善制度建设和优化内部流程，提升办学效率。
于此同时呢，他们积极倾听师生意见，营造了开放包容的校园文化。近年来，学校在技能大赛、师资队伍建设、实训基地升级等领域表现突出，这离不开领导层的战略布局与资源整合能力。
除了这些以外呢，领导班子还高度重视与本地企业的深度合作，通过订单式培养、共建实训中心等方式，为学生提供了更广阔的实践平台，显著提升了就业竞争力。

一、领导班子结构与分工 靖江中等专业学校的领导团队采用分层管理模式，职责明确，协同高效。主要成员包括：

• 校长：全面负责学校发展战略、重大事项决策及对外联络工作，主导教育教学改革与师资队伍建设。
• 教学副校长：分管课程开发、教学质量监控、实训基地管理，推动专业与产业需求对接。
• 德育副校长：主抓学生思想政治教育、校园文化建设及心理健康教育，促进学生全面发展。
• 行政后勤副校长：统筹财务、基建、后勤保障等事务，确保学校日常运营高效有序。

• 短期目标：优化现有专业结构，淘汰落后专业，新增智能制造、现代服务等方向。
• 中期目标：建成省级示范性实训基地，实现校企联合培养覆盖率80%以上。
• 长期目标：打造长三角地区具有影响力的职业教育品牌，形成“产教融合”特色模式。

2.数字化赋能 领导班子牵头建设智慧校园平台，整合教务、学工、后勤等系统，实现数据互通。学生可通过手机APP查询课表、预约实训设备，教师则能在线完成教学质量评价。

3.激励机制创新 设立“教学能手”“技能名师”等评选项目，对表现突出的教师给予物质与荣誉奖励。
于此同时呢，鼓励教师参与企业实践，将行业经验反哺教学。

四、校企合作与社会服务 学校领导高度重视与企业的联动，目前已与靖江及周边地区50余家企业建立合作关系，包括：

• 共建“冠名班”，如“新扬子造船班”“光芒家电班”，实现招生即招工。
• 联合开发教材与实训项目，企业提供真实案例作为教学素材。
• 定期组织教师赴企业挂职，学生参与顶岗实习，缩短就业适应期。

• 生源质量波动：受普高扩招影响，中职吸引力下降。对策：加强招生宣传，突出就业优势，设立奖学金吸引优质生源。
• 师资结构老化：部分专业教师缺乏行业前沿经验。对策：加大年轻教师引进力度，完善“双师型”教师培养体系。
• 设备更新滞后：高精尖实训设备投入不足。对策：争取政府专项资金，探索校企共建共享模式。

• 深化“1+X”证书制度试点，推动学历教育与职业资格认证融合。
• 拓展国际合作，与德国、日本等职教强国院校开展师生交流。
• 建设产业学院，如智能制造学院、数字商贸学院，实现专业群与产业链无缝对接。