泗阳中等专业学校校长(泗阳中专校长)

校长注重师资队伍建设，通过引进高层次人才和优化教师培训体系，打造了一支兼具理论素养与实践能力的教师团队。
于此同时呢，他积极推动产教融合，与本地龙头企业建立长期合作，为学生提供实习实训平台，有效提升了人才培养质量。在管理上，他倡导“精细化”模式，通过制度建设与人文关怀相结合，营造了和谐进取的校园氛围。

此外，校长还高度重视学生的综合素质培养，通过开展技能竞赛、创新创业活动等，激发学生潜能。在他的带领下，学校多次在省级职业技能大赛中获奖，毕业生就业率稳居全省前列，为区域经济发展输送了大批高素质技术技能人才。 泗阳中等专业学校校长的教育理念与实践
一、校长的职业背景与治校方略 泗阳中等专业学校校长拥有丰富的职业教育管理经验，早年曾担任一线教师、教务主任等职，深谙职业教育规律。其治校方略可概括为以下三点：

• 产教协同：强调学校与企业的无缝对接，推动专业设置与产业需求匹配。
• 学生为本：注重因材施教，建立多元化的学生成长评价体系。
• 创新驱动：鼓励教学改革，引入信息化手段提升课堂效率。

• 新增智能制造、新能源汽车技术等前沿专业，淘汰滞后专业。
• 构建“基础课+核心课+拓展课”的模块化课程体系，强化实践课时占比。
• 牵头开发5门省级精品课程，提升教学资源质量。

例如，学校与本地汽车产业园合作开设“订单班”，企业工程师参与授课，学生毕业后可直接上岗，实现“入学即就业”。
三、师资队伍建设与校企合作 校长将师资视为学校发展的核心动力，实施以下举措：

• 每年选派20%教师赴企业实践，提升“双师型”教师比例。
• 聘请行业专家担任兼职教师，弥补技术更新短板。
• 建立校企联合实验室，如与某科技公司共建工业机器人实训中心。

通过这些措施，学校教师团队在省级教学能力比赛中屡获佳绩，校企合作项目年均为学生提供300余个实习岗位。
四、学生培养与就业成果 校长提出“技能+素养”双提升目标，具体实践包括：

• 设立“技能大师工作室”，由省级技术能手指导学生训练。
• 举办校园创新创业大赛，孵化学生项目12个，其中3项获专利授权。
• 与长三角地区200余家企业建立就业合作网络，毕业生年均就业率达98%。

2022年，学校学生在国家级数控技能大赛中斩获一等奖，创下历史最好成绩。
五、校园文化建设与社会服务 校长倡导“工匠精神”融入校园文化：

• 建设职业文化长廊，展示优秀毕业生案例。
• 组织师生参与社区技术帮扶，如为农户提供农机维修服务。
• 承办省级职业教育论坛，分享办学经验。

学校还被评为“江苏省职业教育先进集体”，其管理模式被多地职校借鉴。
六、面临的挑战与未来规划 尽管成绩显著，校长仍清醒认识到职业教育发展的挑战：

• 部分专业设备更新速度滞后于技术迭代。
• 县域职校吸引力不足，高层次人才引进困难。

未来，校长计划通过深化政校企三方合作、争取专项经费支持、探索中高职贯通培养等路径，进一步提升学校竞争力。 结语 泗阳中等专业学校校长以其前瞻性的视野和扎实的作风，为学校奠定了可持续发展的基础。在职业教育改革的大背景下，他的实践为同类院校提供了宝贵经验。