常州市武进中等专业学校(武进中专)

常州市武进中等专业学校 常州市武进中等专业学校是江苏省常州市武进区一所具有显著影响力的中等职业教育机构，以培养高素质技术技能人才为目标，服务于区域经济发展。学校秉承“德技并修、知行合一”的办学理念，形成了以智能制造、现代服务、信息技术为核心的专业群，涵盖机电技术应用、计算机应用、电子商务、汽车维修等热门领域。近年来，学校通过深化产教融合、校企合作，与多家知名企业建立实训基地，为学生提供实践平台，就业率常年保持在95%以上。 学校师资力量雄厚，拥有多名省级学科带头人和技能大师，教学设施先进，建有数控加工、物联网技术等高标准实训中心。
于此同时呢，学校注重学生综合素质培养，通过技能竞赛、创新创业活动提升学生竞争力，在省级及以上比赛中屡获佳绩。
除了这些以外呢，学校还积极开展国际合作，与海外院校联合办学，拓宽学生发展路径。作为区域职业教育的标杆，武进中等专业学校为地方产业升级和社会进步输送了大量技术骨干，展现了中等职业教育的广阔前景。
一、学校历史与发展沿革 常州市武进中等专业学校的前身可追溯至20世纪80年代，最初以职业培训为主，后经多次整合与升级，于2000年正式定名为现校名。学校历经四十余年发展，从单一技能培训逐步转型为综合性中等职业学校，现为江苏省“现代化示范性职业学校”和“高水平特色职业学校”建设单位。

近年来，学校紧跟产业需求调整专业设置，例如新增工业机器人技术、新能源汽车维修等前沿方向，并与常州科教城、武进高新区企业深度合作，形成“专业共建、人才共育”的办学特色。

二、专业设置与教学特色 学校专业布局紧密对接长三角地区产业需求，主要分为三大类：

• 装备制造类：包括机电技术应用、数控技术应用、模具设计与制造等；
• 信息技术类：涵盖计算机应用、物联网技术、大数据技术等；
• 现代服务类：如电子商务、物流管理、旅游服务与管理等。

教学上推行“理论+实训+企业实践”的三段式培养模式，例如机电专业学生需在合作企业完成至少6个月的顶岗实习。学校还引入“1+X”证书制度，学生毕业时可同时获得学历证书和职业技能等级证书。

三、师资力量与科研成果 学校现有专任教师200余人，其中高级职称占比35%，双师型教师比例达80%。教师团队主持或参与省级以上课题20余项，出版教材30多部，并获国家专利10余项。

重点专业如汽车运用与维修的教师团队曾带领学生在全国职业院校技能大赛中获一等奖，其自主研发的“新能源汽车故障诊断系统”被本地企业采纳应用。

四、校企合作与就业保障 学校与50余家企业建立长期合作关系，包括上汽大众、常州星宇车灯等知名企业，共建订单班、冠名班。例如：

• 与京东集团合作开设“京东电商班”，学生可直接进入企业实习；
• 与本地智能制造企业共建“智能生产线实训基地”，实现教学与生产无缝对接。

就业方面，学校通过校园招聘会、企业推荐等渠道，毕业生年均就业率达95%以上，部分紧缺专业如工业机器人方向就业率达100%。

五、校园文化与学生发展 学校注重学生全面发展，开设社团40余个，涵盖科技创新、文艺体育等领域。每年举办“技能文化节”“创新创业大赛”，学生作品如“智能垃圾分类系统”曾获省级奖项。

此外，学校设立“匠心奖学金”和“企业助学金”，鼓励优秀学生和帮扶困难家庭学生。近年来，学生在全国职业院校技能大赛中累计获奖50余项，展现了扎实的专业能力。

六、基础设施与实训条件 校园占地200余亩，建筑面积10万平方米，拥有现代化教学楼、实训楼、图书馆及标准化运动场。重点实训设施包括：

• 智能制造实训中心（配备数控机床、3D打印设备等）；
• 汽车维修实训基地（涵盖传统燃油车与新能源车模块）；
• 信息技术综合实验室（含云计算、网络安全等平台）。

这些设施不仅满足日常教学，还承担社会培训与职业技能鉴定职能，年培训量超3000人次。

七、社会服务与区域贡献 学校积极服务地方经济，为中小企业提供技术咨询和员工培训。
例如，2022年为武进区200家小微企业开展“数字化转型”培训，助力企业升级。

同时，学校参与乡村振兴项目，组织师生为农村地区提供电商运营、家电维修等公益服务，获评“江苏省职业教育社会服务先进单位”。

八、未来发展规划 根据《常州市职业教育高质量发展行动计划》，学校将重点推进以下工作：

• 建设省级“智能制造产教融合实训基地”；
• 申报国家级“双优计划”建设单位；
• 拓展国际合作，与德国、日本院校共建“高技能人才联合培养班”。

通过持续优化专业结构、提升师资水平，学校目标在五年内建成“长三角地区技术技能人才培养高地”。

九、总结与展望 常州市武进中等专业学校以扎实的办学基础、鲜明的专业特色和深厚的校企合作底蕴，成为区域职业教育的重要力量。未来，随着产业升级对技能人才需求的增长，学校将进一步发挥桥梁作用，为经济社会发展注入更多活力。