连云港中等专业学校继续教育学院(连云港中专继教院)

• 更新时间：2025-12-13 15:32:55 •

连云港中等专业学校继续教育学院连云港中等专业学校继续教育学院作为该校服务社会终身教育的重要窗口，始终坚持以职业教育与继续教育融合发展为核心理念，面向在职人员、社会青年等群体提供多样化的学历提升与技能培训服务。学院依托学校优质教学资源，开设了涵盖机电、计算机、商贸、艺术设计等多领域的专业课程，形成了“学历教育+职业认证”的双轨培养模式。其办学特色突出实践性，通过校企合作、工学结合等方式，有效提升了学员的职业竞争力。
除了这些以外呢，学院积极响应政策号召，开展农民工技能培训、退役军人再教育等公益项目，彰显了社会责任担当。尽管面临在线教育冲击等挑战，学院仍通过优化课程体系、强化师资建设等措施，逐步成为区域继续教育的重要基地。
一、学院概况与发展历程连云港中等专业学校继续教育学院成立于上世纪90年代，初期以成人中专教育为主，后逐步拓展至高等学历继续教育、职业技能培训等领域。经过30余年发展，学院已构建起覆盖中专、大专及非学历教育的多层次办学体系。

办学定位：以服务地方经济为导向，聚焦先进制造业、现代服务业等产业需求。
规模与设施：现有在籍学员超2000人，配备智能制造实训中心、电子商务实验室等现代化教学场所。
合作网络：与连云港港口集团、恒瑞医药等20余家企业建立长期合作关系，实现“订单式”人才培养。

二、专业设置与教学特色学院专业设置紧密对接区域产业升级需求，形成了以下特色方向：

机电技术应用：侧重自动化设备维护与智能制造技术，学员可考取电工、数控等职业资格证书。
计算机应用：涵盖大数据分析、网络运维等热门领域，课程嵌入华为、思科认证体系。
商贸服务类：包括电子商务、物流管理，注重跨境电商实操能力培养。

教学模式上，学院推行“线上理论+线下实训”混合式学习，并引入企业真实项目案例，如与本地物流企业合作开发《智慧仓储管理》实践课程。

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三、师资力量与教学质量保障学院现有专兼职教师80余人，其中高级职称占比35%，双师型教师达60%。教学质量保障措施包括：

定期组织教师参与企业实践，确保教学内容与行业技术同步。
建立学员满意度评价系统，每学期末开展教学效果反馈调研。
引入第三方评估机构对课程体系进行动态优化。

近三年，学员职业技能证书通过率稳定在85%以上，就业对口率超75%。

四、社会服务与创新实践学院积极参与社会公益项目，凸显职业教育的社会价值：

开展“乡村振兴技能培训”，为农村劳动力提供家政服务、农产品电商等课程。
设立“退役军人教育专项”，定制机械加工、安全保卫等适应性专业。
与社区合作开设“老年智能技术课堂”，助力消除数字鸿沟。

此外，学院牵头组建“连云港继续教育联盟”，推动区域内教育资源共建共享。

五、挑战与未来发展规划当前，学院面临生源结构变化、在线教育竞争等挑战。未来将重点推进以下工作：

开发微证书课程体系，满足碎片化学习需求。
建设虚拟仿真实训平台，提升远程教学体验。
深化产教融合，探索“企业学院”共建模式。

通过上述举措，学院力争在未来五年内建成苏北地区具有示范性的继续教育品牌。

六、学员发展与成功案例学院注重学员职业成长，涌现出诸多典型代表：

2018级机电专业学员张某，通过学院考取高级电工证，现任职于连云港某新能源企业技术主管。
2020级电子商务学员李某，在校期间创立跨境电商工作室，年营业额突破百万元。

这些案例印证了学院“以就业为导向、以能力为核心”的培养成效。

七、结语连云港中等专业学校继续教育学院通过持续创新办学模式、深耕区域需求，已成为连接职业教育与终身学习的关键纽带。其在促进教育公平、服务产业转型方面的实践，为同类院校提供了可借鉴的经验。未来，学院将继续秉持开放包容的理念，助力更多学习者实现职业梦想。

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