大连职业技术中等专业学校(大连职专)

大连职业技术中等专业学校 大连职业技术中等专业学校是一所位于辽宁省大连市的综合性中等职业教育机构，致力于培养具备实践能力与职业素养的技术技能人才。学校依托大连市的产业优势，开设了机电技术、计算机应用、商贸服务、旅游管理等多个专业，形成了以工科为主、多学科协调发展的办学格局。近年来，学校通过深化校企合作、优化课程体系，显著提升了学生的就业竞争力，毕业生就业率长期保持在较高水平。 学校注重产教融合，与本地知名企业建立了稳定的实习实训基地，为学生提供真实的职业环境。
于此同时呢，学校积极推动“双师型”教师队伍建设，聘请行业专家参与教学，确保教学内容与行业需求同步。在德育方面，学校强调“德技并修”，通过职业规范教育和社会实践活动，培养学生的责任感和团队协作精神。 尽管学校在区域职业教育领域表现突出，但仍面临生源质量参差不齐、部分专业设备更新滞后等挑战。未来，需进一步强化特色专业建设，提升数字化教学水平，以适应当地经济转型升级的需求。
一、学校历史与发展沿革 大连职业技术中等专业学校始建于20世纪80年代，最初以培养机械制造和电子技术类人才为主。
随着大连市产业结构的调整，学校逐步拓宽专业领域，形成了涵盖现代服务业、信息技术、智能制造等方向的多元体系。

21世纪初，学校被纳入辽宁省重点中等职业学校建设项目，先后完成了校区扩建、实训基地升级等工程。2015年后，学校响应国家职业教育改革号召，率先推行“工学结合”教学模式，成为大连市职业教育改革的标杆之一。

二、专业设置与特色优势 学校现有四大专业群，具体包括：

• 机电技术应用：涵盖数控加工、自动化控制等方向，配备先进的智能制造实训设备。
• 信息技术类：主打计算机应用、网络安全等课程，与多家软件企业合作开展项目化教学。
• 现代服务类：包括旅游管理、酒店服务等专业，依托大连旅游业资源开展实景教学。
• 商贸财经类：聚焦电子商务、物流管理，注重学生数据分析与运营能力的培养。

特色专业如机电技术应用和旅游管理被评为省级示范专业，毕业生对口就业率超过85%。

三、教学资源与师资力量 学校现有专任教师150余人，其中“双师型”教师占比达60%，另聘请20余名行业技术骨干担任兼职教师。教学设施方面，建有智能制造实训中心、计算机网络实验室等30余个专业化场地，设备总值超过5000万元。

近年来，学校加大信息化投入，开发了虚拟仿真实训平台，学生可通过线上系统模拟操作工业机器人、酒店管理等场景，有效弥补了传统实训的局限性。

四、校企合作与就业保障 学校与大连重工、东软集团等30余家企业建立了深度合作关系，通过以下模式提升学生就业质量：

• 订单班培养：企业参与课程设计，学生毕业后直接进入合作企业就业。
• 顶岗实习：学生在大三阶段进入企业实习，表现优异者可提前获得录用机会。
• 技能认证：联合行业协会开展职业技能等级认定，学生可同步获取学历证书与职业资格证书。

近三年毕业生平均就业率达92%，部分紧缺专业如数控技术就业率达98%。

五、学生管理与校园文化 学校实行半军事化管理，注重学生行为习惯的养成。日常管理包括：

• 晨练与晚自习制度，培养自律意识；
• 职业素养课程，涵盖职场礼仪、沟通技巧等内容；
• 社团活动丰富，设有机器人社、电商创业社等20余个兴趣团体。

每年举办“技能文化节”和“校企开放日”，邀请家长与企业代表观摩学生作品，增强社会认可度。

六、面临的挑战与未来规划 当前，学校发展需应对以下问题：

• 部分专业实训设备老化，需加大财政投入；
• 生源竞争激烈，需通过品牌专业吸引优质学生；
• 教师队伍流动性较高，需完善激励机制。

未来五年，学校计划投资2000万元建设“智慧校园”，重点打造人工智能、新能源汽车等新兴专业，并探索中高职贯通培养模式，为学生提供更广阔的升学通道。

七、社会贡献与区域影响 作为大连市职业教育的重要基地，学校每年为本地企业输送超千名技能人才，尤其在装备制造、信息技术等领域填补了人才缺口。
除了这些以外呢，学校面向社会开展职业技能培训，年均培训下岗职工和农民工500余人次，助力区域就业稳定。

通过参与“乡村振兴”计划，学校组织师生为农村地区提供电商运营、农机维修等技术服务，多次获得市级表彰。

八、总结 大连职业技术中等专业学校以实践导向和服务地方为办学宗旨，通过专业优化、校企协同等举措，逐步成为辽南地区中等职业教育的领跑者。面对未来，学校需持续创新人才培养模式，进一步发挥职业教育在区域经济中的支撑作用。