襄阳市职业中等专业学校怎么样(襄阳职专评价)

襄阳市职业中等专业学校 襄阳市职业中等专业学校是湖北省襄阳市一所具有较高社会认可度的中等职业教育机构，以培养技能型人才为目标，开设有多个与区域经济紧密相关的专业。学校注重理论与实践相结合的教学模式，配备了一定规模的实训基地，为学生提供实际操作的机会。在师资方面，学校拥有一批经验丰富的教师团队，部分教师还具备行业企业背景，能够将实战经验融入教学中。

学校的管理制度较为严格，注重学生的行为规范和职业素养培养，校园文化以“工匠精神”为核心，鼓励学生参与技能竞赛和职业资格认证。近年来，学校在本地就业市场中表现突出，毕业生多进入制造业、服务业等领域，部分学生通过对口升学进入高职院校深造。学校也存在一些不足，如部分实训设备更新较慢，校园规模有限，与发达地区同类院校相比资源投入仍有差距。总体来看，该校适合希望在中等职业教育阶段打好基础、追求快速就业的学生。

一、学校概况与历史沿革 襄阳市职业中等专业学校成立于20世纪80年代，是经湖北省教育厅批准设立的全日制公办中等职业学校。学校位于襄阳市区，交通便利，占地面积约XX亩，建筑面积XX万平方米。经过多年发展，学校已成为襄阳市职业教育的重要基地之一，为本地及周边地区输送了大量技能型人才。

学校以“服务区域经济，培养实用人才”为办学宗旨，形成了以机电技术、计算机应用、电子商务等为核心的专业群。近年来，学校积极适应产业升级需求，新增了新能源汽车维修、物联网技术等新兴专业，展现了较强的适应性。

二、专业设置与教学特色 学校的专业设置紧密结合襄阳市“工业强市”战略，主要分为以下几大类：

• 加工制造类：包括机电技术应用、数控技术等，依托本地制造业企业开展校企合作。
• 信息技术类：涵盖计算机应用、网络技术等专业，配备多媒体教室和基础实训室。
• 现代服务类：如电子商务、旅游服务与管理，注重模拟职场环境的实践教学。

教学特色上，学校推行“工学交替”模式，学生每学期安排至少1-2周的集中实训，部分专业还引入企业导师参与课程设计。
除了这些以外呢，学校鼓励学生考取职业资格证书，如电工证、计算机等级证书等，提升就业竞争力。

三、师资力量与教学质量 学校现有专任教师XX人，其中高级职称占比XX%，“双师型”教师比例超过60%。部分教师曾获省级技能大赛指导奖项，或在企业担任技术顾问，能够将行业最新动态带入课堂。

教学质量方面，学校实行“小班化”教学，重点专业师生比控制在1:20以内。通过定期开展教学评估和学生满意度调查，学校持续优化课程体系。
例如，计算机专业近年新增了人工智能基础课程，反映出对技术趋势的敏感度。

四、实训条件与校企合作 学校建有XX个校内实训基地，包括数控加工中心、电子电工实验室等，但部分设备老化问题存在。校企合作是该校的突出优势，已与襄阳市XX集团、XX科技等企业建立长期合作关系，开展订单班培养。

学生实习分为认知实习（一年级）、跟岗实习（二年级）和顶岗实习（三年级）三个阶段，实习期间由企业指派师傅一对一指导。部分表现优异的学生毕业后可直接留用，就业衔接较为顺畅。

五、学生管理与校园生活 学校实行半军事化管理，每日出勤、宿舍卫生等均有严格考核。学生社团以技能类为主，如机器人社、电商创业社等，定期举办校内技能节和文艺汇演。

食堂、宿舍等生活设施基本满足需求，但住宿条件较为普通，8-10人间为主。学校还设有心理咨询室和就业指导中心，关注学生身心健康发展。

六、升学与就业情况 近年来，该校毕业生就业率稳定在95%以上，主要流向本地制造业、IT企业和零售服务业，平均起薪约XX元。对口升学方面，学校与XX职业技术学院等高职院校合作，通过“3+2”分段培养或技能高考渠道，升学率约30%。

部分优秀学生在全国职业院校技能大赛中获奖，成为就业市场上的抢手人才。但需注意的是，少数冷门专业（如传统机械加工）的就业质量相对偏低。

七、社会评价与不足之处 该校在襄阳市中职学校中口碑较好，家长普遍认为其管理规范、就业有保障。也存在以下问题：

• 实训设备更新速度滞后于行业技术发展，部分专业实训强度不足。
• 校园面积有限，体育、文化设施相对简陋。
• 教师队伍年龄结构偏大，年轻教师流动性较高。

八、未来发展展望 学校计划在未来三年内扩建实训楼，重点投入智能制造、数字媒体等领域的设备升级。
于此同时呢，将深化与长三角、珠三角企业的合作，拓宽学生异地就业渠道。
除了这些以外呢，学校正探索“中职—高职—企业”贯通式培养路径，力争提升学生学历层次和职业发展空间。
九、总结与建议 襄阳市职业中等专业学校是一所扎根地方、注重实效的中职学校，适合对实践操作感兴趣、希望尽早就业的学生。建议报考前实地考察实训条件，并优先选择该校的优势专业。对于有升学意向的学生，需提前了解对口高职院校的招生政策。