上虞区职业中等专业学校(上虞职专)

学校师资力量雄厚，拥有一批兼具理论教学与实践经验的“双师型”教师，同时注重教学设施现代化，建有数控加工、物联网、酒店管理等高标准实训基地。在技能竞赛方面，学校师生屡获省级乃至国家级奖项，展现了扎实的专业素养。
除了这些以外呢，学校还通过德育活动、创新创业教育等途径，全面提升学生综合素质，毕业生就业率长期保持在95%以上，社会认可度较高。

作为区域职业教育的标杆，上虞区职业中等专业学校在推动地方经济发展和产业升级中发挥了重要作用，其办学成果为同类院校提供了可借鉴的经验。未来，学校将继续优化专业布局，深化教育改革，为职业教育高质量发展贡献力量。

一、学校历史与发展沿革 上虞区职业中等专业学校的前身可追溯至上世纪80年代，最初以培养初级技术工人为目标。
随着职业教育政策的调整和区域经济的腾飞，学校逐步升级为中等专业学校，并于21世纪初完成资源整合，形成了如今的办学规模。

• 关键发展阶段：
  • 1980年代：建校初期，以机械、纺织等传统专业为主；
  • 2000年：更名为职业中专，增设计算机、电子商务等新兴专业；
  • 2015年：入选浙江省中职教育改革发展示范校，开启现代化职业教育体系建设。

学校现占地200余亩，建筑面积超10万平方米，形成了“一校多区”的办学格局，能够满足3000余名学生的学习和生活需求。

二、专业设置与特色优势 学校专业设置紧密对接上虞区“智能制造、现代服务”两大主导产业，形成了以下核心专业群：

• 机电技术应用：涵盖数控加工、工业机器人等方向，实训设备对标企业生产标准；
• 信息技术类：包括计算机应用、物联网技术，与华为等企业合作开发课程；
• 现代服务业：旅游管理、电子商务专业依托本地文旅资源，开展实景教学。

此外，学校通过“订单班”“现代学徒制”等模式，与浙江龙盛集团、卧龙电气等企业联合培养人才，实现“入学即就业”的无缝衔接。

三、师资力量与教学成果 学校现有专任教师180余人，其中“双师型”教师占比达65%，高级职称教师50人，另聘有20余名行业专家担任兼职教师。近年来，教师在省级教学能力比赛中获奖12项，主编参编教材30余部。

• 教学成果亮点：
  • 学生获全国职业院校技能大赛一等奖3项；
  • 机电专业团队研发的“智能生产线教具”获国家专利；
  • 与高校合作开展“中高职贯通”项目，升学率逐年提升。

四、校企合作与就业保障 学校构建了“政府引导、校企联动”的合作机制，与50余家企业建立长期合作关系，主要模式包括：

• 共建实训基地：企业投入设备，学校提供场地，如“智能制造产学研中心”；
• 顶岗实习：学生大三全年进入企业实践，由校企双导师指导；
• 就业直通车：合作企业每年提供超800个岗位，优先录用本校毕业生。

据统计，近三年毕业生对口就业率达88%，平均起薪超4000元，部分技术岗位毕业生月薪可达8000元以上。

五、校园文化与德育建设 学校坚持“德技并修”的育人理念，通过多元活动提升学生综合素质：

• 德育品牌：
  • “工匠精神讲堂”邀请劳模、技术能手进校宣讲；
  • 志愿服务队常态化参与社区助老、环保宣传。
• 特色活动：
  • 每年举办“技能文化节”，展示学生创新作品；
  • 成立30个学生社团，涵盖体育、艺术、科技创新等领域。

六、未来发展规划 面对职业教育新形势，学校制定了“十四五”期间三大重点任务：

• 建设省级高水平专业群，重点培育智能制造、数字商贸两大方向；
• 推进“智慧校园”工程，实现教学管理全流程数字化；
• 扩大国际合作，与德国、日本职业院校开展师生互访项目。

学校计划未来五年内投入5000万元用于实训基地升级，并申报国家级示范性中职学校，进一步巩固区域职业教育领军地位。

七、社会贡献与区域影响 作为上虞区技能人才培育主阵地，学校年均向社会输送技术人才1000余人，其中60%留在本地就业，有效缓解了企业“用工难”问题。
于此同时呢，学校面向社会开展职业技能培训，年培训量超2000人次，助力乡村振兴和退役军人再就业。

在产教融合方面，学校协助企业完成技术改良项目15项，如为本地纺织企业开发“智能验布系统”，直接经济效益超千万元。这些实践不仅提升了学校的知名度，也为职业教育服务区域经济提供了成功案例。