泸州市幼儿师范学院（以下简称“泸幼师院”）是川南地区唯一一所以培养幼儿教师为核心职能的高等院校，其办学历史可追溯至1950年成立的泸州师范学校。2020年经教育部批准升格为全日制普通高等专科学校后，学校聚焦学前教育领域，形成“师范性、地方性、应用型”三位一体的办学特色。目前在校生规模达6000余人，其中学前教育专业占比超70%，毕业生覆盖川滇黔等西南地区，成为区域基础教育师资培养的重要基地。

学校占地450亩，建筑面积18万平方米，设有学前教育学院、艺术教育学院等6个二级学院。现有教职工420人，其中正高级职称35人，副高级职称120人，硕士以上学历教师占比达82%。建有儿童行为观察实验室、幼儿园环境模拟实训中心等12类特色实训场所，与泸州市30余家优质幼儿园建立“双师型”教师培养联盟。近年来毕业生就业率持续保持在98%以上，专业对口率达92%，在四川省高职高专院校学前教育专业评估中稳居前三。

一、历史沿革与办学定位

学校历经三次重大转型，始终紧扣国家学前教育发展战略。2015年率先在省内开展“五年一贯制”学前教育人才培养试点，2022年启动“园长定向培养计划”，形成“全链条”幼教人才培养体系。

二、学科专业建设

构建“1+N”专业集群，以学前教育为核心，辐射婴幼儿托育服务、艺术教育等领域。开发《幼儿园游戏设计与指导》《学前儿童心理健康》等12门省级精品在线课程，形成“理论+技能+实践”三维课程体系。

三、师资队伍结构

实施“双师双能”提升工程，要求专业教师每五年累计不少于6个月的幼儿园实践经历。聘请12位省级示范园园长担任产业教授，组建“园校协同”教学团队，开发《幼儿园突发事件处理》等实践课程模块。

四、教学设施配置

投入1.2亿元建设虚拟仿真实训中心，开发“幼儿园一日活动组织”等15个VR实训项目。与泸州市机关幼儿园共建“教师实践共同体”，实现“课堂-岗位”无缝衔接。

五、人才培养成效

毕业生获省级师范生教学能力大赛奖项数量连续三年居全省同类院校首位。建立毕业生追踪机制，数据显示入职三年内晋升园长助理比例达27%，显著高于区域平均水平。

六、科研与社会服务

成立川南幼教发展研究中心，发布《区域学前教育质量白皮书》3部。为基层幼儿园提供“订单式”培训年均超4000人次，开发《乡村幼儿园环境创设》等培训课程包。

七、国际交流合作

与泰国清迈大学、马来西亚理科大学签订合作协议，开展“中文+学前教育”跨国人才培养。每年选派20名骨干教师赴海外研修，引进蒙台梭利教育等国际认证课程5门。

八、发展瓶颈与突破方向

• 师资结构：教授占比不足10%，需加强高层次人才引进
• 科研能力：年均纵向课题经费仅200万元，需提升学术研究水平
• 数字化转型：智慧教学平台覆盖率待提高，在线教育资源库建设滞后
• 服务面向：对民族地区幼教帮扶力度不足，需完善对口支援机制

学校正实施“十四五”攀登计划，拟投资3亿元建设产教融合园区，重点打造西部幼教人才高地。通过深化“政校企”协同育人，探索“现场师范”培养新模式，力争到2025年建成省级高水平高等职业学校。