扬州市江都区中等专业学校(江都中专)

学校注重师资队伍建设，拥有一批经验丰富的“双师型”教师，同时积极引入行业专家参与教学，确保教学内容与市场需求紧密衔接。在硬件设施方面，学校配备了现代化的实训基地和实验室，为学生技能提升提供了有力保障。
除了这些以外呢，学校还通过职业技能竞赛、创新创业活动等途径，激发学生潜能，培养其综合职业素养。

作为江都区职业教育的重要基地，该校在服务地方经济发展、促进就业方面发挥了积极作用。其办学成果得到了社会认可，多次荣获省市级表彰，成为区域职业教育的一张亮丽名片。未来，学校将继续优化专业设置，强化校企合作，为培养更多适应产业升级需求的技能人才贡献力量。 扬州市江都区中等专业学校的历史沿革 扬州市江都区中等专业学校的前身可追溯至20世纪80年代，最初以职业高中形式办学。
随着职业教育需求的增长，学校于2000年前后正式升格为中等专业学校，并逐步扩大办学规模。近年来，学校通过整合资源、升级设施，实现了从规模扩张到质量提升的转型。

• 初创阶段：以培养初级技术工人为目标，专业设置较为单一。
• 发展阶段：2005年后，新增机电、计算机等热门专业，办学层次逐步提高。
• 提升阶段：2015年至今，深化产教融合，成为区域职业教育标杆。

核心专业包括：

• 机电技术应用：涵盖数控加工、自动化控制等方向，实训设备先进。
• 计算机应用：侧重软件开发、网络技术，与本地IT企业合作紧密。
• 电子商务：结合区域商贸特色，培养学生电商运营与数据分析能力。

此外，学校还开设了汽车维修、会计、旅游服务等专业，形成多元化的专业群，满足不同学生的职业发展需求。 师资力量与教学模式 学校拥有一支结构合理、业务精湛的教师团队，其中“双师型”教师占比超过60%。部分教师具有企业工作经历或职业技能鉴定资格，能够将理论与实践紧密结合。

教学模式上，学校推行“工学交替”与“项目化教学”：

• 通过校企共建实训基地，学生可参与真实生产项目。
• 定期举办技能竞赛，以赛促学，提升学生动手能力。

就业率连续多年保持在95%以上，部分紧缺专业毕业生供不应求。学校还设立就业指导中心，为学生提供职业规划、简历制作等全程服务。 校园文化与学生发展 学校注重学生综合素质培养，开展丰富多彩的社团活动和主题教育：

• 技能类社团：如机器人社、编程社，助力专业能力拓展。
• 文体类活动：每年举办艺术节、运动会，促进学生全面发展。

此外，学校通过心理健康教育、职业生涯讲座等，帮助学生树立正确价值观和职业观。 未来发展规划 面向“十四五”，学校计划进一步优化专业结构，重点培育智能制造、新能源等新兴领域专业。
于此同时呢，将加强智慧校园建设，推动信息技术与教育教学深度融合，力争成为江苏省高水平中等职业学校。 结语 扬州市江都区中等专业学校以其扎实的办学基础、鲜明的专业特色和显著的育人成果，成为区域职业教育的重要力量。未来，学校将继续聚焦产业需求，为社会发展输送更多优秀技能人才。