福州技工厦门航空学校作为福建省内航空技术人才培养的重要基地，始终以“校企深度融合、技术技能并重”为核心办学理念。学校依托厦门航空有限公司的产业资源优势，构建了覆盖航空维修、航空服务、航空制造等领域的特色专业群，形成“学历教育+技能认证+定向就业”三位一体的培养模式。学科布局紧密围绕民航业发展需求，通过“双师型”教师队伍建设、实训设施升级以及产教协同创新，显著提升学生的岗位适应能力与职业竞争力。近年来，学校毕业生在民航系统就业率持续保持在92%以上，尤其在飞机维修、航空物流等核心岗位占据技术骨干地位，成为区域航空技术技能人才供给的重要源头。

学校概况与基础架构

福州技工厦门航空学校前身为1985年创建的民航福州技工学校，2012年经厦门航空有限公司战略注资后改制为现名。校园占地320亩，建筑面积18.6万平方米，设有航空工程系、航空服务系、智能装备系等5个二级院系，开设14个专科层次专业。学校与厦门航空、波音公司、中国商飞等企业共建7个产业学院，形成“校中厂、厂中校”的实训格局。现有在校生规模6800人，年均开展民航在职人员技能培训超3000人次。

核心学科专业体系

学校构建了以航空工程技术为核心，航空运输服务与航空智能制造协同发展的“一体两翼”专业格局。其中，飞机机电设备维修专业入选国家级骨干专业，航空物流管理、空中乘务专业被列为省级重点建设专业。通过实施“X证书”制度，学生可同步获得民用航空器维修执照（ME-TA）、航空货运代理资格证书等职业资质。

教学资源配置对比

学校在实训条件建设方面持续投入，形成显著优势。下表选取同类型院校关键指标进行横向比较：

就业质量多维分析

学校建立“订单培养+顶岗实习+定向就业”的闭环机制，近五年毕业生就业质量指标表现突出。以下数据反映不同专业群的就业特征：

师资队伍结构优化

通过实施“双百工程”（百名工程师进课堂、百名教师下车间），学校构建了复合型师资矩阵。当前师资结构呈现以下特点：

• 高级职称教师占比达42%，其中民航特级技师12人
• 企业一线技术骨干担任兼职教师比例连续三年增长15%
• 专业教师“1+X”证书持有率达98%
• 每名教师配备3-5名企业导师组成教学小组

科研与社会服务能力

学校近年累计承接民航局科技攻关项目8项，获得实用新型专利授权43项。组建的“航空装备智能诊断中心”为行业提供技术支持，年均完成飞机部件检测维修200余例。此外，学校开发的“民航维修基本技能”虚拟仿真资源库被全国30余家职业院校采用，形成显著辐射效应。

面向“十四五”民航发展规划，福州技工厦门航空学校正加速推进“智慧航空学院”建设，通过人工智能实训室、数字孪生教学系统等新型基础设施升级，持续巩固其在航空职业教育领域的标杆地位。随着《国家产教融合建设试点实施方案》的深入推进，学校将进一步深化与龙头企业的共生关系，为我国民航业高质量发展输送更多“精操作、懂管理、善创新”的复合型技术技能人才。