安庆铁路大专学校(安庆铁专)

学校注重产教融合，与上海铁路局、合肥地铁等企业建立了深度合作关系，通过订单班、实训基地共建等方式提升学生就业竞争力。
于此同时呢，学校师资力量雄厚，双师型教师占比超过60%，并拥有模拟驾驶舱、轨道检测实验室等先进教学设施。尽管作为专科院校，其毕业生就业率连续多年保持在95%以上，部分专业甚至供不应求，体现了较强的行业认可度。

学校也面临高职教育共性挑战，如生源质量参差不齐、部分专业课程更新滞后于技术发展等。未来，需进一步优化专业结构，强化数字化、智能化方向的教学改革，以适应铁路行业转型升级需求。总体来看，安庆铁路大专学校在区域职业教育中占据重要地位，是铁路领域技术人才培养的重要基地之一。

一、学校历史与发展沿革 安庆铁路大专学校的前身可追溯至20世纪80年代成立的安庆铁路职工学校，最初主要为铁路系统职工提供在职培训。2005年，经安徽省教育厅批准，学校升格为全日制高等职业院校，并正式更名为安庆铁路大专学校，开始面向社会招生。

• 2005-2010年：完成基础设施扩建，增设铁道信号、机车车辆等专业。
• 2011-2015年：入选安徽省“高职示范性实训基地”，与上海铁路局合作开设首个订单班。
• 2016年至今：推动“智慧铁路”专业群建设，新增高铁乘务、轨道交通通信技术等方向。

二、专业设置与特色学科 学校专业布局紧密围绕铁路产业链，分为三大类：

• 工程技术类：包括铁道工程技术、电气化铁道技术、铁道桥梁与隧道工程，注重施工与维护能力培养。
• 运营管理类：如轨道交通运营管理、铁路物流管理，侧重运输组织与服务技能。
• 智能技术类：新增铁道信号自动控制、无人机应用技术（铁路巡检方向），适应行业数字化趋势。

三、教学资源与师资力量 学校教学设施投入充足，重点实验室包括：

• 高铁模拟驾驶实训中心（配备CRH380B仿真系统）
• 轨道线路检测与维修实验室
• 铁路信号智能控制平台

四、校企合作与就业前景 学校与20余家铁路企业建立战略合作，典型模式包括：

• 订单培养：与合肥地铁合办“地铁司机班”，实现入学即就业。
• 顶岗实习：学生在上海铁路局南京段等单位完成6个月实践。
• 技术研发：联合中铁四院开展BIM技术在铁路设计中的应用研究。

五、学生发展与校园文化 学校推行“半军事化管理”，培养学生纪律性与团队意识。特色活动包括：

• 全国职业院校铁路技能大赛（连续三年获团体一等奖）
• 铁路文化节（展示高铁模型、信号设备等）
• 创新创业大赛（孵化“铁路巡检机器人”等项目）

六、面临的挑战与未来规划 当前主要问题集中于：

• 部分传统专业课程内容滞后于智能高铁发展需求
• 中西部生源占比高，学生基础能力差异较大

• 投资5000万元建设“智能铁路创新中心”
• 与华为合作开设“铁路5G技术应用”微专业
• 扩大国际交流，招收“一带一路”沿线国家留学生

• 为安庆市提供轨道交通规划咨询
• 开展铁路安全知识进校园公益活动
• 承接安徽省“农民工技能提升”培训项目

八、学术研究与技术创新 尽管以教学为主，学校近年来在应用研究领域取得突破：

• 主持省级课题《皖南地区高铁边坡生态防护技术研究》
• 开发“铁路接触网智能检测装置”获国家实用新型专利
• 参与编写《城市轨道交通站务员》国家职业标准

九、国际交流与合作办学 学校积极探索国际化路径：

• 与德国柏林轨道交通学院建立姊妹校关系
• 引进新加坡地铁培训课程体系
• 承办“中非铁路人才培训班”

十、校园设施与生活环境 主校区位于安庆市经开区，生活配套完善：

• 学生公寓配备空调、独立卫生间
• 铁路主题食堂提供地域特色餐饮
• 标准田径场、室内体育馆满足文体需求

十
一、招生政策与升学途径 学校实行“分类考试招生+普通高考”并行的录取模式，部分专业需通过面试或体能测试。学生可通过“专升本”考试进入合肥工业大学、华东交通大学等本科院校深造，2023年升学率达18%。

十
二、质量控制与教学评估 学校建立三级质量监控体系：

• 企业参与制定人才培养方案
• 每学期开展学生满意度调查
• 引入第三方机构进行就业质量评估

十
三、疫情防控与应急管理 新冠疫情期间，学校创新实践：

• 开发“铁路实训虚拟仿真平台”保障线上教学
• 组织学生参与合肥南站春运防疫志愿服务
• 建立“校企联防”机制确保实习安全

十
四、校友网络与职业发展 校友会覆盖全国18个铁路局，定期举办：

• 校友企业专场招聘会
• 杰出校友返校讲座（如“中国高铁第一代司机”张华）
• 区域校友技术交流会

十
五、安庆铁路大专学校的未来展望 随着《国家综合立体交通网规划纲要》的实施，学校将聚焦：

• 建设长三角轨道交通产教融合共同体
• 打造“绿色智能铁路”人才培养高地
• 争创国家级高水平专业群