广西师范大学学校简介，校史概述(桂师校史简介)

学校以教师教育为特色，同时注重学科交叉与创新，形成了较为完善的本科、硕士、博士培养体系。现有王城、育才、雁山三个校区，校园环境优美，教学设施先进，学术氛围浓厚。广西师范大学秉持“尊师重道、敬业乐群”的校训精神，致力于培养德才兼备的高素质人才，并在科学研究、社会服务、文化传承等方面取得了显著成就。
一、学校简介
1.学校概况 广西师范大学是广西壮族自治区人民政府与教育部共建高校，是国家“中西部高校基础能力建设工程”重点支持院校。学校以教师教育为特色，同时发展多学科协调发展的综合性大学模式，现有全日制在校生近3万人，教职工约2500人，其中专任教师1600余人，具有高级职称的教师占比超过50%。

学校拥有三个校区：

• 王城校区：位于桂林市中心，是学校的历史文化核心区，以人文社科类学科为主。
• 育才校区：以理工科和部分应用型学科为主，设施现代化，科研条件优越。
• 雁山校区：为新建校区，环境优美，承担部分本科及研究生培养任务。

• 6个一级学科博士学位授权点
• 30个一级学科硕士学位授权点
• 21个专业硕士学位授权类别
• 70余个本科专业

3.师资力量 学校高度重视师资队伍建设，现有：

• 国家级高层次人才20余人
• 省部级人才100余人
• 博士生导师200余人

4.科研与社会服务 广西师范大学坚持科研创新与社会服务并重，近年来承担了多项国家级、省部级科研项目，并在基础教育研究、民族地区发展、生态环境保护等领域取得了重要成果。学校与地方政府、企业建立了紧密的合作关系，为地方经济社会发展提供了智力支持。

二、校史概述
1.初创时期（1932-1949） 广西师范大学的前身是1932年成立的广西省立师范专科学校，是当时广西最早的高等师范教育机构之一。建校初期，学校以培养中小学师资为主要目标，为广西的教育事业奠定了基础。抗日战争时期，学校几经辗转，坚持办学，展现了坚韧不拔的精神。

2.调整与发展（1950-1982） 新中国成立后，学校经历了多次调整与合并：

• 1953年，更名为广西师范学院
• 1954年，与广西大学文教学院等合并，组建新的广西师范学院
• 1983年，更名为广西师范大学

3.改革开放后的腾飞（1983-2000） 1983年更名为广西师范大学后，学校进入了快速发展阶段：

• 学科建设取得突破，新增多个硕士点
• 校园基础设施大幅改善
• 师资队伍不断壮大

4.新世纪以来的跨越（2001至今） 进入21世纪，广西师范大学迎来了新的发展机遇：

• 2006年，成为广西壮族自治区与教育部共建高校
• 2012年，入选国家“中西部高校基础能力建设工程”
• 2018年，获批博士学位授予单位

三、办学特色与成就
1.教师教育特色 作为广西师范教育的领军者，学校始终坚持以教师教育为立校之本：

• 构建了“本硕博”一体化的教师培养体系
• 建立了多个教师教育创新实验区
• 为广西基础教育培养了数万名优秀教师

• 设有民族教育研究所等专门机构
• 承担了多项国家级民族研究课题
• 出版了系列民族文化研究著作

• 与30多个国家和地区的200余所高校建立了合作关系
• 开设了多个中外合作办学项目
• 每年接收大量国际留学生

• 定期举办“独秀大讲堂”等学术活动
• 拥有百余个学生社团
• 校园环境与历史文化相融合

在近百年的办学历程中，广西师范大学始终与国家发展和民族振兴同向同行，培养了大批优秀人才，创造了丰硕的科研成果，为地方经济社会发展作出了重要贡献。展望未来，学校将继续秉承优良传统，开拓创新，谱写更加辉煌的篇章。