柳州铁道职业技术学院奖学金评定细则是怎样的(柳州铁道职院奖学金细则)

柳州铁道职业技术学院的奖学金制度是一个多层次、广覆盖的激励体系，旨在促进学生全面发展，表彰先进，树立典范。该体系通常整合了国家级、自治区级、校级以及社会力量设立的各类奖学金项目，共同构成了一个较为完整的奖励网络。

奖学金评定工作遵循若干基本原则，这些原则是确保评定工作公平、公正、公开进行的基石：

• 公平公正原则： 所有符合基本条件的在校学生均享有申请奖学权的平等权利。评定标准统一，程序透明，过程接受监督，确保评选结果能够真实反映学生的综合表现。
• 择优评选原则： 奖学金的授予向品学兼优、表现突出的学生倾斜，重点考察学生的学业成绩、综合素质和发展潜力，体现竞争性和激励性。
• 全面发展原则： 评定不仅关注学生的智育（学业成绩），同时将德育、体育、美育、劳育等方面的表现纳入考核体系，引导学生成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
• 程序规范原则： 评定工作严格按照既定细则和流程进行，从发布通知、学生申请、班级评议、二级学院初审、学校复审到最终公示与表彰，各个环节都有明确的规定，确保评选工作的严肃性和规范性。

这些原则贯穿于各类奖学金评定的全过程，是理解和执行具体评定细则的重要前提。

柳州铁道职业技术学院的奖学金主要分为以下几大类，各类奖学金的设立目的和奖励重点有所不同：

• 国家奖学金： 由中央财政出资设立，用于奖励特别优秀的全日制专科学生。这是当前高等学校学生能够获得的荣誉等级最高的国家级奖学金。其设立目的在于激励学生勤奋学习、努力进取，在德、智、体、美、劳等方面得到全面发展。获奖比例极低，评审标准极为严格。
• 国家励志奖学金： 同样由国家财政出资，用于奖励资助品学兼优的家庭经济困难全日制专科学生。其目的在于激励家庭经济困难学生自立自强、奋发向上。申请者必须经过学校家庭经济困难认定，且学业成绩和综合素质表现优秀。
• 校级综合奖学金： 由学校事业收入或专项资金设立，是覆盖面相对较广的奖学金。通常根据学生学年综合测评成绩排名进行评定，设立不同等级（如一等奖、二等奖、三等奖），奖励在学习、品德、实践等方面综合表现良好的学生。
• 企业或社会专项奖学金： 由与学校有合作关系的企业、社会团体或个人捐资设立。这类奖学金往往带有明确的行业或专业导向性，旨在奖励在特定专业领域（如铁道工程技术、轨道交通运营管理等）表现优异，或具备特定品质（如创新精神、实践能力突出）的学生。其评定条件可能会结合设奖单位的要求进行细化。
• 其他单项奖学金或助学金： 学校还可能设立或参与评定一些针对特定方面表现的奖学金或助学金，如“技能竞赛奖”、“文体活动优秀奖”、“社会实践奖”、“创新创业奖”等，用于鼓励在某一方面有突出表现的学生。

不同类别的奖学金在申请条件、评审标准、奖励金额和名额分配上存在差异，学生需根据自身情况和各类奖学金的具体要求进行申请。

柳州铁道职业技术学院奖学金评定，尤其是校级综合奖学金和作为重要参考的国家奖学金、国家励志奖学金，其核心依据是学生的学年综合测评成绩。综合测评是对学生一学年来德、智、体、美、劳各方面表现的量化评价体系，其总分通常是各项考核得分的加权总和。

综合测评一般包含以下几个主要模块：

• 思想品德素质测评（德育）： 主要考核学生的政治态度、思想觉悟、道德品质、法纪观念、集体荣誉感、社会责任感、劳动观念、日常行为规范等。考核方式可能包括辅导员（班主任）评价、同学评议、班级评议小组打分等，并根据学生参与党团活动、志愿服务、好人好事、遵守校纪校规等情况进行加分或减分。
• 学业成绩测评（智育）： 这是综合测评中权重最高的部分。通常以学生一学年内所有必修课程和限定选修课程的考核成绩为基础进行计算。计算方法多为平均学分绩点（GPA）或加权平均分。学业成绩直接反映了学生的学习能力和努力程度，是评定奖学金的基础性指标。
• 身心素质测评（体育）： 主要考核学生的身体健康状况、体育课成绩、参与体育锻炼和文体活动的情况。包括学生体质健康标准测试成绩是否合格，以及参与运动会、体育竞赛等活动的表现。
• 能力素质测评（拓展项）： 这部分主要考察学生的实践能力、创新精神、组织协调能力等课堂学习之外的素质。通常通过以下方面进行加分：
  • 职业技能与创新能力： 参加校级、省级、国家级职业技能大赛、创新创业大赛、“互联网+”大赛等并获奖；获得专利授权；发表学术论文或作品等。
  • 社会实践与志愿服务： 积极参与寒暑期社会实践活动、日常志愿服务项目，并获得表彰或取得良好社会反响。
  • 学生工作与社团活动： 担任学生干部（校、院、班级）并考核合格或优秀；积极参与社团活动并在其中发挥骨干作用。
  • 文体艺术特长： 在校级及以上文艺演出、艺术展览、演讲比赛、辩论赛等活动中获奖。

综合测评的总分排名，是决定学生能否获得奖学金及获得何种等级奖学金的关键依据。各二级学院会根据学校的总体框架，制定更详细的综合测评实施细则。

在综合测评的基础上，不同类别的奖学金还有其特定的评定条件与严格流程。

（一）国家奖学金评定条件与流程

• 基本条件：
  • 具有中华人民共和国国籍；
  • 热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导；
  • 遵守宪法和法律，遵守学校规章制度；
  • 诚实守信，道德品质优良；
  • 在校期间学习成绩优异，社会实践、创新能力、综合素质等方面特别突出。
• 具体学业要求： 通常要求申请学生在评定学年内，学业成绩排名与综合测评成绩排名均位于同年级同专业前10%（含），且无不及格科目。对于在某些方面表现特别优异的学生（如在道德风尚、学术研究、学科竞赛、创新发明、社会实践、社会工作、体育竞赛、艺术展演等某一方面表现特别优秀，获得重大荣誉或产生显著社会影响），学业排名要求可放宽至前30%，但需提交详细证明材料。
• 评定流程： 学生个人提出申请并提交相关材料 -> 班级民主评议推荐 -> 二级学院奖学金评审工作组进行初评，确定推荐名单并在院内公示 -> 学校学生资助管理中心复核 -> 学校奖学金评审委员会进行评审，确定最终拟推荐名单 -> 全校范围内公示（不少于5个工作日） -> 公示无异议后，上报省级教育行政部门审批。

（二）国家励志奖学金评定条件与流程

• 基本条件： 除需满足国家奖学金基本条件中关于爱国守法、诚信守纪、品德优良等要求外，核心条件是经学校认定为家庭经济困难学生，生活俭朴。
• 学业要求： 申请学生学习成绩优秀，学业成绩排名或综合测评成绩排名一般应位于同年级同专业前50%。具体比例要求以当年教育部和学校规定为准。
• 评定流程： 与国家奖学金流程类似，但更加注重对家庭经济困难学生资格的审查。同样需要经过个人申请、班级评议、学院初审公示、学校复审公示等环节。

（三）校级综合奖学金评定条件与流程

• 评定条件： 主要依据学生的学年综合测评总成绩排名。通常设定不同的等级标准，例如：一等奖学金要求综合测评排名位于专业前5%，二等奖学金要求排名前15%，三等奖学金要求排名前30%等。各等级的具体比例和金额由学校统一规定。同时要求申请学生当学年无违纪处分记录，所有课程成绩合格。
• 评定流程： 流程相对简化。一般在每学年开学后，由学校发布评定通知 -> 各二级学院组织各班进行综合测评 -> 依据测评结果和名额分配，初步确定各等级获奖学生名单 -> 名单在二级学院范围内公示 -> 无异议后报学校学生工作处备案并统一表彰。

（四）企业/社会专项奖学金评定

• 评定条件： 此类奖学金的评定条件由设奖单位与学校共同商定，可能侧重于特定专业、特定技能、特定品质或面向特定学生群体（如家庭经济困难学生）。申请者除了需满足基本的思想品德和学业要求外，往往还需要符合设奖单位提出的附加条件，例如：主修特定专业、在相关技能竞赛中获奖、对行业有浓厚兴趣等。
• 评定流程： 通常参照校级奖学金评定流程，但最终名单可能需要设奖单位确认。评定过程会充分考虑设奖单位的意愿和要求。

在奖学金评定过程中，学生和参与评审工作的教师都需要注意以下事项：

• 材料的真实性与完整性： 申请学生必须确保所提交的所有申请材料，包括成绩单、获奖证书、实践证明、家庭经济情况证明等，真实有效，不得弄虚作假。一经发现材料不实，将取消其当学年及后续学年的评奖资格，并视情节给予相应处分。
• 规范的公示与监督机制： 公示是保证评定公正的重要环节。各级公示必须达到规定的时间要求，并明确反馈渠道。学生对公示结果有异议，可在公示期内依据程序向所在学院或学校学生资助管理部门实名反映。
• 名额分配的合理性： 学校会根据各二级学院的学生人数、专业特点等因素，将奖学金名额进行合理分配。各二级学院再根据专业、班级情况进行二次分配，力求做到相对公平。
• 荣誉兼得问题： 通常规定，同一学年内，国家奖学金、国家励志奖学金等高级别奖学金不能兼得。但国家奖学金或国家励志奖学金获得者，可以同时获得学校授予的精神文明称号等荣誉。校级综合奖学金与其他专项奖学金能否兼得，需视具体奖学金章程而定。
• 关注政策动态： 奖学金评定政策并非一成不变，可能会根据上级部门的最新要求和学校实际情况进行微调。
  因此，学生需要密切关注学校学生工作处、二级学院发布的官方通知，以获取最新的评定信息。

对于学生而言，要想在奖学金评定中脱颖而出，关键在于平日的积累和努力。不仅要刻苦学习，争取优异的学业成绩，还要积极参与各类实践活动，全面提升自身的综合素质。
于此同时呢，要认真阅读并理解学校的各项规章制度和奖学金评定文件，明确努力方向。

柳州铁道职业技术学院的奖学金评定细则，远不止是一套简单的评选规则，它深刻地体现了学校的育人导向，对学生的成长成才具有多方面的深远意义。

它具有强大的激励作用。通过设立明确、可及的奖励目标，有效激发了学生的学习动力和竞争意识，促使他们从“要我学”转变为“我要学”，在校园内形成比、学、赶、帮、超的积极氛围。

它具有鲜明的导向作用。评定细则将德智体美劳全面发展作为核心标准，引导学生不能只埋头读书，而要注重思想品德修养，积极锻炼身体，培养审美情趣，热爱劳动，勇于实践和创新。特别是对职业技能和创新能力的强调，与高职院校培养高素质技术技能人才的定位高度契合，鼓励学生练就过硬本领，为未来职业发展打下坚实基础。

再次，它发挥着重要的资助作用。特别是国家励志奖学金和部分面向经济困难学生的专项奖学金，在一定程度上缓解了优秀贫困学生的经济压力，体现了国家和社会对困难群体的关怀，帮助他们克服经济困难，安心向学，实现了“扶贫”与“扶志”、“扶智”的有机结合。

它促进了优良学风校风的形成。公平公正的评选过程本身就是一次生动的诚信教育、规则教育。表彰先进，树立榜样，有助于在全校范围内传播正能量，营造崇尚先进、学习先进、争当先进的良好风气，对优化育人环境起到了积极的推动作用。

柳州铁道职业技术学院的奖学金评定细则是一个设计严谨、操作规范、导向清晰的体系。它根植于国家教育方针，服务于学校人才培养目标，通过量化评价与综合考量相结合的方式，科学地评选出优秀学生代表。对于每一位柳州铁道职业技术学院的学生而言，深入理解这套细则，不仅是为了争取荣誉和奖励，更是为了明确大学阶段的成长路径，从而更好地规划自己的学习生活，努力成长为德才兼备、符合时代要求的专业技术人才。学校也通过持续优化评定办法，使其更好地发挥指挥棒和风向标的作用，不断提升人才培养的质量。