扬州市职业大学校训是什么，校长介绍(扬州职大校训校长)

现任校长潘锦全是学校发展的核心推动者，拥有丰富的教育管理经验。他长期深耕职业教育领域，注重产教融合与校企合作，致力于提升学校的教学质量和科研水平。在潘校长的领导下，学校在专业建设、师资培养、社会服务等方面取得显著成效，为区域经济发展输送了大批高素质技术技能人才。其务实创新的管理风格，进一步强化了扬州市职业大学在江苏省职业教育体系中的影响力。
一、扬州市职业大学校训的深刻内涵
1.校训的文本解析 扬州市职业大学的校训“厚德强能、笃学创新”由四个关键词构成，每一部分均承载独特意义：

• 厚德：源自中国传统文化中的“德行为先”，强调道德修养是立身之本。
• 强能：体现职业教育的核心任务，即培养学生扎实的专业技能与职业素养。
• 笃学：倡导严谨治学态度，鼓励师生终身学习。
• 创新：呼应国家“双创”战略，要求师生在技术应用中突破传统。

2.校训与办学实践的融合 校训不仅是口号，更贯穿于学校各项工作中：

• 在课程体系中，德育课程与技能实训并重，如开设“工匠精神”必修课。
• 通过校企共建产业学院，实现“强能”目标，例如与本地龙头企业合作开设订单班。
• 设立“创新奖学金”，激励学生参与技术研发与专利申报。

二、扬州市职业大学校长潘锦全的治校理念
1.校长的职业背景与学术成就 潘锦全教授早年毕业于知名工科院校，后长期从事职业教育研究与管理。其学术成果主要集中在产教融合与高职教育质量评价领域，曾主持多项省级以上课题，并发表核心论文20余篇。这些经历为其治校提供了坚实的理论与实践基础。

2.管理实践与学校发展 在潘校长的领导下，学校实现了多项突破：

• 专业优化：动态调整专业设置，新增智能制造、数字经济等新兴领域专业。
• 师资提升：实施“双师型”教师培养计划，专业教师中具有企业经验者占比超60%。
• 社会服务：牵头成立扬州市职业教育联盟，年均为企业培训员工超5000人次。

三、校训与校长理念的协同效应
1.以德为先的校园文化构建 潘锦全校长将“厚德”融入校园文化建设，推动“德育学分制”，将志愿服务、诚信表现纳入学生评价体系。
于此同时呢，通过“劳模进校园”等活动，强化职业精神熏陶。

2.创新驱动的教学改革 校训中的“创新”与校长倡导的“教学做合一”理念相呼应。
例如，学校试点“项目化教学”，将企业真实案例引入课堂，学生参与率达90%以上，显著提升了实践能力。

四、学校发展成果与未来展望
1.近年来的标志性成就

• 获批江苏省高水平高职院校建设单位。
• 学生在国家级技能大赛中累计获奖50余项。
• 毕业生就业率连续5年保持在98%以上。

2.未来发展的核心方向 学校计划进一步深化“厚德强能、笃学创新”的实践路径：

• 建设跨专业实训平台，强化复合型人才培养。
• 拓展国际交流，与海外应用技术大学建立合作。
• 打造区域性技术技能创新中心，服务产业升级。

扬州市职业大学在校训的精神引领与校长的务实领导下，正逐步成为长三角地区职业教育的重要标杆。其以德立校、技能强校的双轮驱动模式，为同类院校提供了可借鉴的发展经验。未来，随着职业教育地位的不断提升，学校有望在更高层面实现突破，继续为地方经济社会发展贡献人才与智慧。