上海旅游高等专科学校的校史简介，什么历史与社会背景下建校的(沪旅专建校背景)

上海旅游高等专科学校校史评述 上海旅游高等专科学校是中国最早成立的旅游类高等学府之一，其诞生与20世纪70年代末中国改革开放初期的社会经济发展需求密切相关。
随着国门打开，旅游业作为新兴产业的地位逐渐凸显，国家亟需培养专业人才以支撑行业规范化发展。1979年，学校应运而生，成为国内首批以旅游教育为核心的高等院校，填补了旅游专业教育的空白。建校初期，学校依托上海作为国际大都市的地理与经济优势，聚焦酒店管理、导游服务等实践性学科，为中国旅游业输送了大量技术型人才。 在历史与社会背景上，学校的建立反映了国家从计划经济向市场经济转型过程中对服务业的重视。改革开放政策推动了旅游业从外事接待向产业化发展转变，而上海作为改革开放前沿城市，自然成为旅游教育的试验田。学校的发展历程与中国旅游业的成长轨迹高度契合，从单一专科教育逐步扩展为涵盖高职、本科等多层次的办学体系，并成为全国旅游教育的标杆之一。 上海旅游高等专科学校校史简介
一、建校背景与历史沿革 上海旅游高等专科学校成立于1979年，其创办与中国改革开放政策的实施密不可分。20世纪70年代末，中国开始逐步放开对外交流，旅游业作为“无烟工业”被纳入国家经济发展规划。1978年，邓小平提出“旅游事业大有文章可做”，标志着旅游业正式成为国家战略产业。在此背景下，上海因其国际化的城市定位和丰富的旅游资源，被选为旅游教育的重要基地。

学校的建立旨在解决当时旅游行业专业人才匮乏的问题。1979年，经上海市人民政府批准，上海旅游高等专科学校正式挂牌成立，成为全国第一所专门培养旅游高等技术应用型人才的学校。建校初期，学校开设了酒店管理、旅游英语、导游服务等核心专业，课程设置紧密结合行业需求，强调实践与理论并重。

二、早期发展与学科建设 1980年代是学校奠定学科基础的关键时期。
随着中国旅游业进入快速发展阶段，学校逐步完善专业体系，形成了以酒店管理、旅游服务和烹饪工艺为核心的三大方向。

• 酒店管理专业：依托上海国际饭店等实训基地，培养具备外语能力和服务技能的高素质人才。
• 旅游英语专业：针对涉外旅游需求，强化语言教学与跨文化交际能力。
• 烹饪工艺专业：结合中西餐技艺，为高端餐饮行业输送技术骨干。

这一时期，学校还积极引进国外先进教育理念，与瑞士、美国等旅游教育强国开展合作，提升了教学水平和国际影响力。

三、体制改革与规模扩张 1990年代，随着市场经济体制的深化，学校开始探索多元化办学模式。1992年，学校被国家教委确定为全国首批高职高专教育改革试点单位，标志着其教育模式得到国家认可。

• 学制改革：从三年制专科逐步向“2+1”校企合作模式转型，强化学生实习环节。
• 专业扩展：新增会展管理、旅游电子商务等新兴专业，适应行业数字化转型趋势。
• 国际合作：与瑞士洛桑酒店管理学院等机构建立联合培养项目，推动师资交流。

2000年后，学校进一步扩大规模，新校区建设提上日程。2003年，浦东新校区投入使用，硬件设施达到国内一流水平，为教学科研提供了更优越的条件。

四、新时代的转型与提升 进入21世纪，中国旅游业从规模扩张转向质量提升，学校也顺应趋势调整发展战略。2010年，学校成为上海市首批“示范性高职院校”，重点打造智慧旅游、全域旅游等前沿学科。

• 产教融合：与携程、锦江集团等企业共建实训中心，实现人才培养与岗位需求无缝对接。
• 科研创新：设立旅游规划研究所，参与长三角区域旅游发展规划制定。
• 学历提升：2016年起与上海师范大学合作开办旅游管理本科专业，完善职业教育层次。

近年来，学校还积极响应“一带一路”倡议，开设国际导游班，培养面向海外市场的复合型人才。

五、社会贡献与行业影响 四十余年来，上海旅游高等专科学校为中国旅游业培养了数万名毕业生，许多人成为行业领军人物。学校被誉为“中国旅游人才的摇篮”，其教育模式被多所高校借鉴。

• 行业标准制定：参与国家旅游局《旅游服务质量标准》的起草与修订。
• 社会服务：承办上海世博会、进博会等大型活动的志愿者培训工作。
• 文化传承：开设非遗旅游课程，推动传统技艺与旅游产业结合。

学校还通过出版教材、举办行业论坛等方式，持续输出专业知识，推动旅游教育规范化发展。

六、未来展望 面对全球旅游业的变革，上海旅游高等专科学校正积极布局未来。人工智能、大数据等技术的应用将重塑旅游教育形态，学校计划建设“数字化旅游实训基地”，探索虚拟现实技术在教学中的运用。
于此同时呢，学校将继续深化国际合作，打造具有全球竞争力的旅游教育品牌。

从建校初期的筚路蓝缕到如今的桃李满园，上海旅游高等专科学校的发展历程是中国旅游教育现代化的缩影。未来，学校将坚持“服务行业、面向国际”的办学宗旨，为中国旅游业的高质量发展提供更坚实的人才支撑。