浙江育英职业技术学院学校简介，校史概述(育英职院校史简介)

浙江育英职业技术学院 浙江育英职业技术学院是一所位于浙江省杭州市的全日制普通高等职业院校，以培养应用型、技能型人才为目标，立足现代服务业和新兴产业，形成了鲜明的办学特色。学院创建于1998年，经过二十余年的发展，已成为浙江省职业教育领域的重要力量，为社会输送了大量高素质技术技能人才。学校坚持“育人为本、服务社会”的办学理念，注重校企合作与产教融合，构建了以现代服务业为核心的专业群，涵盖信息技术、商务管理、艺术设计等多个领域。校史虽短，但发展迅速，尤其在深化职业教育改革、推进国际化办学等方面成绩显著，展现了民办高职院校的活力与潜力。
一、学校简介
1.办学定位与特色 浙江育英职业技术学院以“立足杭州、服务浙江、辐射长三角”为发展定位，致力于培养适应区域经济发展的技术技能人才。学校以现代服务业为办学主线，重点打造信息技术、电子商务、现代物流、数字媒体等特色专业，形成了“工学结合、校企协同”的人才培养模式。

学院注重实践教学，建有多个省级实训基地和产业学院，如“跨境电商实训中心”“智慧物流实训基地”等，为学生提供真实的职业环境。
于此同时呢，学校积极推进“1+X”证书制度试点，强化学生职业技能与职业素养的双重提升。

2.校园环境与设施 学校坐落于杭州市钱塘区，校园占地面积近500亩，环境优美，设施齐全。教学区、实训区、生活区布局合理，拥有现代化教学楼、图书馆、体育馆及学生公寓。

• 教学设施：配备多媒体教室、专业实验室及虚拟仿真实训平台。
• 生活配套：学生公寓配备独立卫浴、空调，食堂提供多样化餐饮服务。
• 体育设施：标准田径场、篮球场、羽毛球馆等满足学生文体需求。

3.师资力量 学院拥有一支结构合理、专兼结合的师资队伍，其中高级职称教师占比30%，双师型教师比例超过60%。教师团队积极参与省市级教研项目，并获多项教学成果奖。
除了这些以外呢，学校聘请行业企业专家担任兼职教师，将前沿技术融入课堂教学。
二、校史概述
1.创立背景与发展历程 浙江育英职业技术学院成立于1998年，是浙江省首批民办高职院校之一。建校初期，学校以成人教育和职业培训为主，2000年正式纳入国家普通高等教育序列，开始全日制高职招生。

2005年，学校通过教育部高职高专人才培养工作水平评估，办学质量得到认可；2010年后，先后获批省级示范性高职院校建设单位、省级现代学徒制试点单位，标志着办学水平迈上新台阶。

2.里程碑事件

• 2003年：迁址钱塘区，校园规模扩大，办学条件显著改善。
• 2015年：与阿里巴巴集团合作成立“跨境电商学院”，开创校企合作新模式。
• 2020年：入选浙江省“双高计划”建设单位，重点专业群建设加速。

3.办学成果与社会影响 学校累计培养毕业生3万余人，就业率连续多年保持在98%以上。学生在国家级职业技能竞赛中屡获佳绩，如全国职业院校技能大赛、浙江省大学生创新创业大赛等。

学院还积极服务地方经济，与杭州经济技术开发区、钱塘区人民政府共建产业学院，为区域企业提供技术支持和人才培训，成为推动产教融合的典范。

三、专业建设与人才培养
1.专业布局 学校设有6个二级学院，开设30余个专业，覆盖电子信息、财经商贸、文化艺术、教育与体育等大类。其中，电子商务、计算机应用技术、空中乘务等专业为省级特色或优势专业。
2.产教融合实践

• 与华为、网易等企业共建订单班，实现“入学即就业”。
• 引入企业真实项目，如“直播电商运营”“智能物流系统开发”等课程。

此外，学校与日本、新加坡等国院校开展国际合作，开设“中外合作班”，为学生提供海外升学与就业机会。

四、校园文化与学生发展
1.学生活动 学院每年举办“育英技能节”“创新创业大赛”等活动，激发学生实践热情。社团种类丰富，如无人机协会、动漫社、志愿者协会等，覆盖科技、公益、艺术领域。
2.就业与升学 学校建立“全程化就业指导体系”，通过校企招聘会、职业规划讲座等助力学生就业。部分学生通过专升本考试进入浙江理工大学、杭州电子科技大学等本科院校深造。
五、未来发展规划 浙江育英职业技术学院将继续深化职业教育改革，重点推进数字化校园建设、高水平专业群培育及国际化办学。计划到2025年，建成3-5个省级以上骨干专业，进一步提升社会服务能力，为长三角区域经济发展贡献更多人才支撑。

学院将坚持“质量立校、特色强校”的发展路径，努力成为浙江省职业教育领域的标杆院校。