阿坝师范学院就读期间挂科了怎么办呢？(挂科补救方法)

• 更新时间：2025-12-17 12:57:57 •

阿坝师范学院就读期间挂科了怎么办？在高等教育阶段，挂科是部分学生可能遇到的问题，尤其在阿坝师范学院这样的应用型高校中，课程设置兼顾理论与实践，学习压力客观存在。挂科不仅影响学业进度，还可能对评优、奖学金甚至毕业产生连锁反应。挂科并非不可逆转的困境，学校通常提供补考、重修等补救机制，同时辅以心理辅导和学业支持。学生需正视问题，分析挂科原因（如学习方法不当、时间管理失衡或适应障碍），并主动寻求解决方案。阿坝师范学院注重学生全面发展，政策上鼓励学生通过合理途径弥补学业短板，而教师和辅导员也会提供针对性指导。关键在于学生能否及时调整心态，利用校内资源化被动为主动，将挂科转化为改进的契机。
一、挂科后的即时应对措施
1.确认挂科原因与课程要求挂科后，学生需第一时间通过教务系统或联系任课教师核实成绩，明确挂科的具体原因：

是否因平时作业未达标？
期末考试成绩未通过分数线？
是否存在考勤不足等硬性要求未满足？

同时，需仔细阅读课程大纲，了解补考或重修的具体政策，例如部分实践类课程可能仅允许重修。

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2.补考与重修流程阿坝师范学院通常安排补考在次学期初进行，学生需注意：

补考报名时间，错过则自动进入重修阶段；
补考成绩通常以60分为上限，部分课程可能按实际分数录入；
若补考未通过或课程无补考机会，需申请重修，并缴纳相应学分费用。

重修需优先选择与原课程时间不冲突的班级，并完成全部教学环节。

二、学业规划与资源利用
1.制定改进计划挂科暴露的学习问题需系统性解决：

与任课教师沟通，获取个性化学习建议；
制定每日学习计划，优先攻克薄弱知识点；
加入学习小组，利用同伴互助提升效率。

2.善用校内支持资源阿坝师范学院提供多种学业支持渠道：

学业指导中心：提供学习方法培训和时间管理课程；
图书馆学术辅导：可预约学科相关的参考书和一对一辅导；
心理咨询服务：缓解因挂科产生的焦虑或自我否定情绪。

三、长期影响与风险规避
1.对毕业与学位的影响多数专业要求学分修满且挂科科目不超过规定数量，例如：

累计挂科超过5门可能延迟毕业；
学位授予可能与核心课程成绩挂钩（如平均分≥70）。

建议每学期初核查学业进度，避免后期集中补救。

2.评优与奖助学金限制挂科可能导致当学年失去评选资格，但后续学期成绩优异仍可恢复机会。需注意：

部分奖学金要求连续无挂科记录；
助学金通常与学业表现不直接关联，但严重挂科可能影响审核。

四、心理调适与家庭沟通
1.避免消极应对部分学生因挂科产生逃避心理，可能引发更严重的学业问题。建议：

接受现实并设定短期可实现目标；
通过运动、社团活动转移压力；
避免与其他同学盲目比较，专注自身进步。

2.与家庭坦诚沟通家长的支持能有效减轻心理负担，沟通时应：

说明挂科原因及已采取的改进措施；
提出具体需求（如经济支持重修费用或心理安慰）；
共同制定可行的监督计划。

五、预防挂科的策略
1.优化学习方法

课前预习与课后复习结合，利用思维导图整理重点；
定期向教师反馈疑问，避免问题累积；
针对理论课多刷历年试题，实践课提前演练操作。

2.加强时间管理

使用日程表规划学习与休闲时间；
优先完成高学分或难度大的课程任务；
避免考前突击，分散学习压力。

六、特殊情况处理
1.因病或突发事件挂科若因健康等原因无法参考，可凭医院证明申请缓考，流程包括：

在考试前提交书面申请与证明材料；
教务处审核通过后安排单独考试；
未及时申请则视为缺考，需直接重修。

2.转专业或跨年级重修若挂科课程与现专业无关（如转专业前的必修课），可向教务处申请替代学分或免修，但需满足：

原课程学分≥现课程要求；
教学内容重叠度达70%以上。

挂科是学业道路上的一个警示而非终点，阿坝师范学院的学生应通过规范流程积极补救，并从根本上提升学习能力。从短期补考到长期规划，每一步都需理性对待。唯有将挫折转化为动力，才能在后续学习中实现更稳定的发展。

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